POSTERIORS A LA VISITA :
Per treballar a l'aula
La guia plànol de l’activitat
És el díptic que es dóna a les escoles al finalitzar la visita.
En tot el disseny del programa es juga amb dues textures i colors: d'una banda el vermell
de la moqueta del Museu i de l'altra la fusta de les parets.
A la cara interior hi ha dibuixat un plànol del Museu i a la part exterior hi ha els
“protagonistes” mirant el mateix plànol del Museu on surten ells.
El programa de mà ens permet fer algunes activitats amb els alumnes:
PORTADA – IL·LUSTRACIÓ EXTERIOR:
–
Identificar els colors i les textures del Museu: la moqueta vermella i la fusta.
–
Comparació del plànol interior amb el plànol que miren els nens de la portada: és el
mateix?
–
Simbolisme de les línies “musicals” dibuixades: són pentagrames?
–
Dibuix de l'edifici del Museu i l'Auditori : observar la representació de l'edifici, amb la
façana “quadriculada” i la llanterna, espai al voltant de la qual hi ha ubicat el Museu.
També juga amb el to de la fusta.
–
Logos: buscar els noms i logos de l'Auditori, del Museu i el títol de la visita.
PLÀNOL – IL·LUSTRACIÓ INTERIOR:
–
Identificar els colors i les textures del Museu: la moqueta vermella i les parets de fusta.
–
Identificar els instruments vistos ( el propi i el dels altres) obs \