Contes i cançons relacionades
A l'escola podem treballar cançons relacionades amb els instruments de la visita, per
exemple:
−
Don Francisco (guitarra), tradicional catalana
−
Joan del Riu (violí), tradicional catalana
−
Sardana, d'A. Miralpeix ( tamborí)
−
Mireu tots com fa...
−
El violí d'en Pere
−
L'orquestra
−
Clari, clarinet.
Poemes relacionats
Podem aprendre'ns algun rodolí de memòria o inclús jugar a inventar-ne, per exemple:
−
Mireu quin balafo, de tan maco que és, quasi me l'empasso!
−
Jo vull el violí, que té un so molt fi.
−
Jugant amb la trompa m'ho passo bomba.
−
La flauta travessera per tocar no té espera.
També podem utilitzar els poemes d'instruments del llibre Música, Mestre! de Miquel
Desclot, que formen part de la cantata “Un Concert Desconcertant” (d'A. Ros-Marbà). La
guia
sobre
aquesta
cantata
així
com
els
poemes
es
poden
trobar
a:
http://www.xtec.cat/recursos/musica/ud_concert.pdf
Convertim l'aula en un museu i hi fem una visita: actitud
Per preparar els alumnes sobre com és un museu podem convertir un espai de la seva
aula o l'aula de música en un museu “temporal”, on hi hagi una exposició concreta. I quina
exposició muntem? Doncs des d'instruments que hagin portat o construït ells mateixos
fins a diversos treballs artístics d'altres classes com pintures, collage, mòbils, cartells...
Audició: En la nostra exposició hi podem afegir una audició que soni quan algun “visitant”
passi per un lloc concret que ningú no sap, i aleshores tothom s'ha d'aturar per escoltar-la.
Tant si escoltem música aturats, com si anem avançant sols, com si seguim les
explicacions de la mestra el que volem despertar és una actitud de respecte i curiositat per
l'exposició.
16