Espai 9- El Classicisme:
Els instruments amics que trobem en aquest espai són:
−
Violí: El violí davant el qual ens aturem és un “Contreras” (MDMB 1058). José
Contreras fou un luthier de Granada del S. XVIII (en teniu informació més avall). La foto
que tenim del violí, però, és la del violí Etienne Marie (MDMB 851). Els dos són a
l'espai del Classicisme.
−
Trompa: És una trompa natural (MDMB 1487) amb el pavelló decorat amb flors.
−
Arpa: És l'arpa MDMB 520, amb una gran caixa de ressonància triangular.
A l'espai del Classicisme hi trobem un gran nombre d'instruments buscats. Això respon a
dues raons:
1. En aquest moment de la història hi ha un gran desenvolupament dels instruments, i
és també el moment en què aquests prenen el seu lloc dins l'orquestra.
2. En trobar tants instruments en aquest punt ens dóna l'excusa per seure a les grades
i mirar l'audiovisual del Classicisme, per parlar una mica d'aquest moment de la
història.
Les activitats que podem fer després de visionar l'audiovisual són:
−
Perruques: Demanem als alumnes de fixar-nos en el vestuari: Portaven perruques?
Per què les portaven?
−
Foto de la família Mozart: Podem haver ensenyat a l'escola la foto de la família
Mozart per tal que la reconeguin quan vegin l'audiovisual, a més de veure quins
instruments estan tocant en el quadre (la trobareu a l'apartat “Activitats”).
−
Audició del Trio de Haydn: Al final de l'audiovisual hi ha el “Minut musical”, un
fragment d'audició sense imatges. El fragment que sentim forma part
del primer
moviment (andante) del Trio amb piano núm. 39 en Sol Major, Hob XV:25 de F.J.
Haydn. D'aquest fragment en podem distingir tres elements:
. L'estructura: Podem distingir auditivament l'estructura del fragment (les parts que té
aquesta música). En aquest fragment són A A B. Amb dos musicogrames senzills
(estructures dibuixades) fem triar als alumnes quina és l'estructura del fragment .
A
A
B
A
B
A
11