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20 novembre 2017
Le Service Militaire Volontaire (SMV)
IHEDN / AR-18 – Comité 17
Ces modules sont complétés par une activité commune assurant une mixité sociale (sportive,
culturelle, etc.) et la présentation des différentes possibilités de volontariat (voir le premier
objectif ci-dessus).
3.2.5 La dernière journée de la formation.
À la fin de la semaine, les stagiaires :
 Reçoivent un diplôme (accès à certaines professions, …).
 Remplissent une évaluation dans laquelle ils peuvent postuler pour un service civique,
postulat pouvant être repris selon un terme à définir (six mois, un an).
3.3 Le service civique universel et rénové.
Le d ve o eme d u se v e v que u ve se e
ov , initié par la loi 3 « Égalité et
citoyenneté », regroupant les différentes formes de services civiles et militaires et basé sur un
volontariat encouragé et récompensé, est à même de défendre les valeurs républicaines (Liberté,
Égalité, Fraternité), la laïcité et de prévenir les dérives radicales.
L
o des vo o
es se o
es o s ô es d f
s es d
o d u e d
Ce e d , es o d o s d
ès ou h u de es ô es euve
objectifs à atteind e e es
è es d dm ss o d f s.
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ess .
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3.3.1 Pôle 1 : Mixité sociale, solidarité et cohésion nationale.
Dans un cadre ouvert, tourné vers la société civile et le monde associatif, les volontaires ne
su v o
u u e fo m o
u è e, s e es e e que eu fou
o g sme qu s
rejoignent, à charge de cet organisme.
La difficulté à comprendre et à vivre pleinement la citoyenneté a suscité la notion de vivre
ensemble. Ces deux mots que l'on peut rattacher d'un trait d'union apparaissent de plus en plus
comme le paravent de nos impuissances et de nos abandons.
La réalité la plus élémentaire, le fait de vivre dans une relative sociabilité avec son
environnement immédiat, ses compatriotes, accepter les contraintes indispensables au
développement et à la sécurité du groupe seraient ils devenu un idéal inaccessible.
3.3.1.1 La famille.
Le premier espace où l'être humain se trouve contraint de partager son existence avec des
personnes qu'il n'a pas choisies, c'est avec ses parents et éventuellement ses frères et sœu s.
La famille est donc le premier lieu du « vivre ensemble ». Elle est aussi celui de l'éducation
élémentaire. Elle permet aux jeunes générations d'aller puiser à l'expérience des anciens, et aux
anciens de retrouver la fraîcheur de l'enfance.
Dans ce domaine fondamental il ne faut pas hésiter à remettre sans cesse l'ouvrage sur le métier
et rappeler à la famille sa responsabilité éducative et l'aider d'abord à exercer sa mission, la
sanctionner ensuite si elle failli.
3
LOI n° 2017-86 du 27 janvier 2017 relative à l'égalité et à la citoyenneté
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000033934948&dateTexte=20170206
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