I la banda al complet, amb el triangle, els plats, el bombo, les timbales, acaben el concert
amb l’obertura de Guillem Tell de Rossini, mentre els focs d’artifici arriben al seu clímax,
cloent aquest cap de setmana.
5. Propostes didàctiques
El concert en si mateix vol que l’alumnat gaudeixi de la música i s’impliqui en la seva audició.
La feina al voltant d’aquesta, doncs, és interessant que es realitzi abans i després de la
sortida.
Alguns dels aspectes sobre els quals podeu treballar, en funció del curs i els continguts que
esteu fent en les vostres classes, són els següents:
- La banda, agrupació instrumental
- La transcripció i el transport
- Anàlisi dels elements musicals: textura, tempo, compàs, tipus de principi, tipus de final,
ritmes, instruments.
- Anàlisi formal i expressiu: estructura, dinàmiques, expressió.
- Ubicació en la història i la societat: títol, catalogació, autor, estil, època, forma, gènere i
tipus d’obra.
- Característiques melòdiques. Motiu i tema.
En el present apartat, abans que res, desenvolupem alguns dels conceptes que proposem i
que permetran fixar l’atenció de l’alumnat en aquells aspectes que més us interessi treballar.
Finalment, us proposem la complementació d’una fitxa d’audició amb els conceptes explicats
del tipus següent:
Ítem
Títol i catalogació
Autor
Estil i època
Gènere i tipus
Instruments i
classificació
Textura
Tempo
Compàs
Tipus de principi
Tipus de final
Guió i estructura
Forma
Ritmes
Característiques
melòdiques
Expressió i matisos
Altres
5.1. La banda, agrupació instrumental
8