Links : Demonstratie bij Gouverneur Van Rooy . Studenten uit Maastricht boden een petitie aan ter ondersteuning van de komst van de achtste medische faculteit , 1968 . | RHCL . GAM F 16885 foto Paul Mellaart
Rechts : De basisfilosofie . 205
In Nederland was de specialistische en technische gezondheidszorg sterk gegroeid en te duur geworden . Bij politici , bij het progressieve deel van de medische beroepsgroep en bij gezondheidswetenschappers groeide de opvatting dat medische zorg , uit kostenoverwegingen en om patiënten niet onnodig te belasten , meer in de eerste lijn verleend moest worden en dat er meer aandacht voor de opleiding van huisartsen nodig was . De overheid wenste ook grotere doelmatigheid in de dure opleiding geneeskunde . Het percentage uitvallers was hoog en de overgang van het grotendeels theoretische onderwijs naar het praktische werk in de kliniek was voor veel studenten een probleem . De medische studie was sterk examengericht en sloot niet goed aan op de dagelijkse praktijk , vonden studenten en onderwijsdeskundigen . Dat de nieuwe universiteit zich met Problem Based Learning en zorgvernieuwing wilde onderscheiden was dus geen toeval : met haar basisfilosofie sloot zij aan bij maatschappelijke behoeften en politieke wensen , waardoor zij zich verzekerde van draagvlak in Den Haag .
De uitgangspunten van de basisfilosofie droegen in belangrijke mate bij aan de positieve ontwikkeling van de medische faculteit . Hoewel de faculteiten die in Maastricht na de faculteit Geneeskunde van start gingen , aanvankelijk sceptisch stonden tegenover PBL , namen zij deze onderwijsmethode alle geheel of gedeeltelijk over . Na McMaster werd Maastricht een internationaal erkend expertisecentrum voor het PBL . De keuze van de medische faculteit voor de versterking van de eerste lijn heeft geleid tot een nationaal en internationaal erkende positie op het gebied van primary care . De keuze voor thematisch onderzoek vormde de basis voor de onderzoeksinstituten in de faculteit en het latere Maastricht UMC +. Eén aspect van de basisfilosofie bleef omstreden en is ook niet gerealiseerd . In de visie van Tiddens kon de medische faculteit optimaal gebruik maken van de gezondheidsvoorzieningen in de regio . De ziekenhuizen en instellingen in Zuid-Limburg konden daarbij gezamenlijk functioneren als klinische werkplaats voor de faculteit , waardoor een academisch ziekenhuis overbodig was . Hiervoor werd een Medisch Regionaal Centrum ( MRC ) gevormd , maar dit is in het papieren stadium blijven steken . Geleidelijk kreeg , ook bij Tans , de idee van een ‘ volwaardig academisch ziekenhuis ’ de overhand . Het Sint-Annadalziekenhuis academiseerde en maakte zo de weg vrij voor een nieuw te bouwen academisch ziekenhuis Maastricht ( azM ). Hoewel de virtuele academische regio van het MRC er niet kwam , is een belangrijk onderdeel van het MRC-concept wel tot stand gekomen . Precies op het zo gewenste terrein van de versterking van de eerstelijnszorg werd een uniek netwerk van academische huisartspraktijken in en om Maastricht de werkplaats voor universitair onderwijs en onderzoek . PBL en eerstelijnszorg waren niet de enige punten uit de basisfilosofie waarmee Maastricht zich zou onderscheiden . In