Veureu que el ritme està elaborat a base d’anar repetint, a mode de bucle, els
dos primers compassos de cada sistema. Per tant, quan ja saben conjuntar els
dos primers compassos només cal anar-ho repetint.
Per tal de treballar-ho a classe, us proposem que tots els joves sàpiguen picar,
amb un instrument o amb una part del cos, tots els ritmes. Primer cal treballar
el ritme per separat de la cançó, anar aprenent ritmes i anar-los afegint,
sumant, per tal d’arribar a tota la polirítmia sencera. Al final, hem de fer que
s’adonin que, damunt d’aquesta polirítmia que han après, s’hi pot cantar o tocar
amb instrument melòdic “La cançó del lladre”.
Us proposem que els nens es vagin aprenent el ritme i que vagin fent la
polirítmia d’instruments en el següent ordre:
1. Pandero
2. Pandero + pandereta
3. Pandero + pandereta + triangle
4. Pandero + pandereta + triangle + claus
5. Pandero + pandereta + triangle + claus + veu
Vegeu la partitura que us adjuntem. (S’ha d’enllaçar amb 14 La cançó del
lladre.pdf)
50