Vaivé amb Brodas Bros - Page 36

Quan els nens i les nenes tinguin ben interioritzat aquest treball de la pulsació, els haurem d’explicar que tot el que hem estat picant, caminant i escoltant és la pulsació. Els podem explicar que la pulsació és com el batec del cor de la música. Fóra bo fer-los adonar que és precisament la pulsació, qui fa que les peces siguin més ràpides o més lentes. En les peces ràpides, aquest batec és més accelerat, i en les peces lentes la pulsació és més pausada. Per comprovar-ho podem fer cantar una mateixa peça a tres pulsacions marcadament diferents. La darrera activitat d’aquest treball de pulsació serà fer un gran mural de la pulsació de la “Marche des petits soldats de plomb”. Caldrà fer un grapat de siluetes dels soldadets de plom. Es poden fer dues o tres plantilles amb cartró dur i, segons l’edat, els nens poden repassar-les en una cartolina negra i retallar-la, o el mestre pot donar-los les siluetes ja copiades a la cartolina i que els nens les encunyin amb un punxó. Aquestes siluetes s’hauran d’enganxar per tot el paper d’embalar. Cada nen triarà un color i un soldadet. Aleshores, mentre escolten la peça s’aniran mullant els dits amb pintura i, de cada un dels soldadet de plom que hagin triat, en faran sortir un camí fet amb puntets de color que aniran estampant al so de la pulsació. Podran seguir el recorregut que més els agradi (recte, fent zigazaga, serpentina, espiral...). Cal que els puntets de pulsació que cada nen marca amb els dits estiguin ben juntets per aconseguir la sensació de camí. Per finalitzar el mural, podem fer una frase o un petit text entre tota la classe, passar-lo a l’ordinador, imprimir-lo i enganxar-lo al mural. En aquest petit text hi hauria de dir el nom de la peça i el del compositor. També fóra bo que hi sortís la paraula “pulsació”. Així mateix, caldrà especificar-hi el nom de la classe que ho ha fet. Per exemple: Els soldadets de plom fan un camí de pulsacions, acolorint tots els racons. “Marche des petits soldats de plomb” Gabriel Pierné 36