Vaivé amb Brodas Bros - Page 34

- pintures per pintar amb els dits - siluetes de soldats de plom - cartolina negra - cola - barret (pot ser de paper) ACTIVITATS Fem escoltar la peça, ja sigui amb un cd o des d’un enregistrament audiovisual que trobem a la xarxa on es vegin els instrumentistes tocant. Parlem amb els alumnes del que són i per a què servien els soldats de plom. Els fem veure que són joguines que es feien servir per jugar antigament. En parlem i comentem les diferències i les semblances amb les joguines que tenim actualment. Si algun nen a casa seva té soldadets de plom del pare o de l’avi o d’algun familiar, se li pot demanar que els dugui per poder-los veure i tocar en directe. Si no en tenim, els podem ensenyar fotografies de com són aquestes joguines. Els podem explicar que era una joguina tan coneguda entre els nens i les nenes de quan Gabriel Pierné era petit que, fins i tot, hi ha un conte molt conegut on el protagonista és un soldadet de plom. Els podem explicar el conte nosaltres mateixos amb l’ajuda del llibre o a través dels vídeos que hi ha a la xarxa que expliquen el conte amb imatges. Com per exemple, la proposta que en fa el programa Una mà de contes, del canal infantil de TV3, i que podem trobar a l’adreça: https://www.youtube.com/watch?v=EK9hprAKzew Amb aquesta obra treballarem la pulsació. En primer lloc haurem de sentir-la i, per tant, caldrà que, mentre els nens i les nenes escolten la peça en visquin la pulsació amb el cos, a través de diferents propostes: o Caminar la pulsació per l’aula de música com si fossin soldadets de plom. Primer poden caminar tots alhora fent una rotllana. o Quan ja està ben interioritzada la pulsació, mentre el grup camina en rotllana cap a una direcció determinada, el mestre fa un senyal –millor 34