22
Tüm Boyutlarıyla Girişimcilik
UNCTAD ’ ın gelişmekte olan ülkelere yönelik olarak yayınlandığı Girişimcilik Politika Çerçevesi ve Rehberi ’ nde önem verilmesi gereken alanlardan ilki ve en önemlisi “ Ulusal Girişimcilik Stratejileri ” nin geliştirilmesidir .
yönelik olarak değiştirdikleri unsurları doğrultusunda , yeni üniversite formları ortaya çıkmıştır . Bunlar Sakınç ve Bursalıoğlu ’ nun ( 2012 ) da bahsettiği üzere sanal üniversiteler , şirket üniversiteleri ve girişimci üniversiteler olarak adlandırılabilir .
Girişimci üniversitelerin ortaya çıkmasındaki en önemli unsur , artan talep karşısında üniversitelere sağlanabilecek fonların yetersizleşmesidir . Bunun sonucunda Eckel ’ in ( 2002 ) de bahsettiği üzere devlet destekleri azalmakta ve bu sebeple üniversiteler gerekli olan unsurları karşılamak amacıyla yeni kaynaklar aramaya yönelmekte ve sahip oldukları kaynakları daha etkin kullanma yolunda kendilerini geliştrmektedirler . Tüm bu faaliyetlerle birlikte , girişimcilik ruhunu bireyden başka bir kuruma taşıyan “ girişimci üniversite ” modelleri oluşturulmaya başlanmıştır . Ülkemizde ise bu modelin uygulanması ve yaygınlaşması Aslan ( 2010 )’ ın da belirttiği üzere 1980 ’ li yıllarda uygulanan politikalar ile birlikte olmuştur .
Literatüre bakıldığında , girişimcilik ruhunun üniversiteler içinde bireysel olarak hali hazırda bulunduğunun ve açığa çıktığının gösterildiği çalışmalardan bahsetmek mümkündür ( Shane , 2004 ). Akademisyenlerin bireysel olarak ortaya çıkardıkları araştırma sonuçlarını ticari bir çıktıya dönüştürdükleri görülmüştür . Girişimcilik her ne kadar son zamanlarda önemli hale gelmiş bir kavram gibi gözükse de , girişimci üniversitelerin geçmişi uzun bir sürece dayanmaktadır . Bu uzun süreç içerisinde , en eski ABD üniversitelerinin devlete yaptığı danışmanlıklardan , daha sonra Avrupa ’ ya sıçrayan ve üniversite-sanayi işbirliklerini içerisine alan geniş bir zaman ve faaliyet aralığı girmektedir . Özellikle üniversite-sanayi işbirliklerinin gerçekleşmesi sonucunda üniversiteler , yükseköğretim görevlerinin yanı sıra sosyal ve ekonomik olarak da topluma katkı sağlar hale gelmişlerdir . Özellikle ülkemiz-