Las salas de edades integradas…
Susana Santaren
compartida que requiere planificación y desarrollo para llegar a ella …con otros y lograr
un producto.
Diseñando vestimenta y cosiendo para la obra de teatro
Nos detenemos en los proyectos
Esta modalidad de organización ha tenido escasa difusión. Este “hacer” y no el “hacer como
si hiciera” marca una diferencia sustantiva con el juego y define lo que en adelante será la
producción de un sujeto activo.
Se trata de acercamientos progresivos a la búsqueda de soluciones para abordar un problema
(cómo sostener verticalmente un árbol sin suficiente soporte, cómo clavar las patas de una
mesa para que no queden torcidas, cómo hacer un sombrero que entre en mi cabeza). Pone
en funcionamiento, en cada niño y en cada niña, toda una red de relaciones que le irán
permitiendo la elaboración progresiva de anticipaciones acerca del funcionamiento del mundo
y le posibilitarán “trabajar” en él para transformarlo y mejorarlo.
Trabajo terminado
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