Tipos de material didactico 2e1f42_PLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA 203M | Page 8

20. Actividades de enseñanza:
Plantear al alumnado diferentes casos o situaciones que hagan
referencia a los ámbitos de acción de la bioética en relación al
desarrollo sustentable. 21. Actividades de aprendizaje:
Proponer una investigación documental para elaborar una
línea de tiempo que refleje la evolución, avances y
aportaciones de la bioética en el desarrollo del ser humano, después de concluir el
análisis elaborar un reporte escrito en el que plasmen las
acciones concretas a realizar
22. Inicio (Tiempo): 1 Hora 23. Inicio (Tiempo): 1 Hora
Solicitar un escrito personal sobre la importancia de la Redactar un escrito sobre la importancia de la bioética en la vida cotidiana
de su comunidad y México. Considerando los aspectos culturales,
económicos y sociales
bioética en la vida cotidiana y de
Analizar en equipos los casos planteados por la o el docente, donde
identifiquen la implicación de la bioética
su comunidad y México
24. Desarrollo (Tiempo): 1 Hora 25. Desarrollo (Tiempo): 1 Hora
Proponer una investigación documental para elaborar una línea de
tiempo que refleje la evolución, avances y aportaciones de la bioética Dramatizar en equipos de trabajo problemas relacionados con las
implicaciones éticas ante una toma de decisiones sobre: reproducción
asistida, eugenesia, suicidio asistido, eutanasia, embarazo interrumpido,
transgénicos y clonación. Retomar los roles sociales que se han asignado
a mujeres y hombres con respecto a estos temas en distinto
contextos culturales
27. Cierre (Tiempo): 1 Hora
26. Cierre (Tiempo): 1 Hora
Analizar en equipos los casos planteados por la o el docente, donde
identifiquen la implicación de la bioética en el desarrollo del ser
humano, después de concluir el análisis
elaborar un reporte escrito en el que plasmen las acciones concretas a
realizar
28. Actividad Integradora:
Menciona los avances tecnológicos que ocupas en tú familia
29. Formas de evaluación:
Heteroevaluación
Coevaluación
30. Tipos de evaluación:
 Diagnóstica
 Formativa
 Sumativa