The e-learner ED. 5, TRIMESTRE 2 de 2014 | Page 24

EDUCACIÓN

“Los principales beneficiados son
los estudiantes”
Gracias a la aceptación por parte de los estudiantes y
los docentes, que tiene el campus virtual en ISIL, se han
optimizado los tiempos de estudio de los primeros, ahora
los alumnos que estudian y trabajan tienen muchas más
facilidades para aprender. Asimismo, los profesores han
sido capacitados en diseño instruccional para la creación de
cursos y se ha logrado que estos vean la tecnología como
un medio para potencializar sus métodos de enseñanza.

…Hacia dónde manejar
En 2006...

La tecnología
como una

POLÍTICA
EDUCATIVA

en Latinoamérica

El Instituto San Ignacio de Loyola - ISIL en Lima (Perú),
sabía que el e-learning era un complemento perfecto
para reforzar los contenidos de los cursos presenciales,
de esta manera se sensibilizó a los grupos de interés
del instituto para empezar a implementar paulatinamente recursos tecnológicos en las aulas de clase. Siendo
así, el proyecto e-learning comenzó con cuatro cursos
virtuales y con 200 alumnos.

...Pero la tecnología no da espera…
Debido al gran auge de nuevas tecnologías que ha
impactado al mundo entero, los jóvenes de hoy son
llamados “nativos digitales”, ellos han interiorizado a tan
alto nivel la tecnología que esta se ha vuelto protagonista en la cotidianidad, por ejemplo, al momento de
construir relaciones interpersonales. Así, en 2013 el
número de alumnos que utilizaban el campus virtual de
ISIL pasó de 200 a más de 10.0000 y de cuatro cursos
virtuales a más de 120.

...Un crecimiento exponencial...
La educación constantemente se
ve impactada por la innovación
de las formas de aprender y de
enseñar que resultan de la incorporación de tecnología en la vida
diaria. En Latinoamérica cada vez
existe mayor conciencia de ello y
por este motivo es imprescindible
aprender y enseñar, estando a la
vanguardia de lo que la sociedad
global de hoy exige.

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Este alto crecimiento implicaba que la institución tuviera
que invertir altas sumas de dinero en servidores, en
ancho de banda, en soluciones TI, etc. Fue entonces
cuando el área de Tecnología Educativa, la cual se
encarga de administrar y dirigir el proyecto e-learning
en ISIL, decidió aliarse con Nivel Siete, que además
de ser Moodle Partner, ofrece la implementación de la
plataforma en modalidad SaaS (Software as a Service).
Esto gracias a los servicios de infraestructura en la nube
de Amazon AWS con los que Nivel Siete trabaja.

La educación, en sus principios básicos de aprender y
enseñar, se está transformando constantemente, por eso
ISIL tiene proyectado ofrecer sus carreras en modalidad
completamente virtual y así alcanzar una mayor cobertura
no solo en Perú, sino también en otros países.

…Los retos que tenemos...
En Latinoamérica la metodología de enseñanza presencial sigue siendo muy fuerte e incluso favorita por parte
de todos los implicados en el mundo académico. Sin
embargo, surge la necesidad de romper el paradigma de
que la educación presencial es mejor que la virtual, por el
contrario, hay que construir y promover una cultura en la
cual estas dos modalidades, se consoliden como aliadas y
se les otorgue el estatus que cada una merece. Una acción
válida para mitigar el paradigma anterior es que todas las
instituciones educativas capaciten y entrenen a los profesores en el uso eficiente de las TIC y así gradualmente
lograr que ellos aprovechen de forma natural los recursos
que ofrece la red.
En conclusión, es necesario generar una política educativa
apoyada en la tecnología que fortalezca los proyectos
educativos que se desarrollan al interior de las instituciones y así lograr que los docentes permanezcan alineados
con la tecnología, vista como
una herramienta que facilita y
vuelve más eficiente la transmisión de conocimientos.
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a través del código QR.

Ernesto Rodas, Director de Tecnología Educativa de ISIL.