Test Drive | Page 6

‫במהלך שנת הלימודים זוכים תלמידי שכבה ו' לשיעורי יוגה פעמיים בשבוע בהדרכתה של ליאת טנג'י.‬ ‫בבית ספרנו הוחלט להעניק לילדים שיעורי יוגה מתוך הידיעה כי היוגה הינה מערכת משולבת שמטרתה‬ ‫להביא את הילדים לשינוי עצמי, מימוש עצמי והגשמת הפוטנציאל הטמון בכל ילד. באמצעות היוגה, כל‬ ‫ילד וילד עובר מסע בו הוא לומד כיצד לטפח , לחזק ולהזין את גופו ונפשו כאחד ולהאיץ את הצמיחה‬ ‫האישית. באמצעות היוגה מועברים לתלמידים מספר מסרים חשובים ביותר: אמונה בעצמם וביכולותיהם,‬ ‫כבוד לעצמם ולסובבים אותם, חשיבה חיובית, אהבה וקבלת האני והאחר- השונה. במהלך השיעורים אנו‬ ‫נעזרים בטכניקות יוגה שונות: מתיחות, נשימות, תנוחות, מדיטציה, שחרור והרפיה במטרה להביא את‬ ‫התלמידים לרמת ריכוז גבוהה וממושכת ורגיעה שיאפשרו למידה אפקטיבית ומהנה יותר.‬ ‫"‪My name is Limor Gidony. I am an English teacher in "Ben Gurion‬‬ ‫‪school. I teach young learners in our school. They learn English‬‬ ‫‪from their first grade. They learn how to write their name and‬‬ ‫:‪their friends' names. They learn many songs in English, such as‬‬ ‫‪"English is Magic", "Five Red Apples", "Where is your Book" – this is a‬‬ ‫‪song about things in the classroom, "The Rainbow Song" – this is a‬‬ ‫.‪song about colors‬‬ ‫‪"Look at Me" –it is a song about parts of the face and the body. The‬‬ ‫‪pupils draw monsters according to my instructions. They color the‬‬ ‫.‪monsters and they make them scary or friendly‬‬ ‫‪The pupils enjoy learning English. It is so much fun. Some of them‬‬ ‫."‪even say: "I love English. English is my favorite subject‬‬