Test Drive | Page 16

‫תלמידי שכבות א-ב נהנים במסגרת הייחודיות הבית‬ ‫ספרית מקורס "תקשורת בין בעלי חיים". בעלי חיים‬ ‫מלווים את האדם מאז ימי קדם .‬ ‫מחקרים שונים מלמדים כי לבעלי החיים השפעה על‬ ‫בני אדם מבחינה נפשית, קוגניטיבית , רגשית וחברתית.‬ ‫הכרת עולמם של בעלי החיים, הבנת צורכיהם וגילוי‬ ‫אחריות כלפיהם, מפתחים את הרגישות החברתית ואת‬ ‫היכולת הרגשית של הבאים במגע עמם. הקשר עם‬ ‫בעלי החיים מסייע בפיתוח אמפתיה ואחריות אישית,‬ ‫בהפחתת אלימות ובמניעתה ומאפשר התייחסות‬ ‫לנושאים סביבתיים ואקולוגיים הנלמדים דרך פינת החי‬ ‫ובעלי החיים.‬ ‫בעלי החיים מהווים גורם מתווך בין הילד לחברת‬ ‫הילדים ובינו לבין חברת המבוגרים.‬ ‫הקשר הרגשי עם בעלי החיים מאפשר לתמוך בתהליכי‬ ‫למידה ולהעלות את איכות החיים של הפרט והקבוצה.‬ ‫כחלק מפרויקט "מהנדסים צעירים" בבית הספר מתקיים‬ ‫קורס הנדסת חומרים. במסגרת הקורס התלמידים התנסו‬ ‫בפתרון בעיות באמצעות חקירת תכונות חומרים.‬ ‫התלמידים למדו על תכונות החומרים באמצעות ניסויים‬ ‫כמו מסיסות, ציפה, ספיגה, משיכה למגנט ועוד..‬ ‫התלמידים מעלים בשיעור פתרונות לבעיות כגון: כיצד‬ ‫לחצות נהר? כיצד נמצא סיכה בערימת חול? על בסיס‬ ‫תכונות החומרים שנלמדו.‬ ‫התלמידים בקורס מאוד נהנים ולומדים דברים חדשים בכל‬ ‫שיעור.‬