TED Meşale Dergisi Haziran 2012 14. Sayı | Page 63
“Sonsuza Dek Aşık, Sonsuza Dek Genç”
Müzikali Sahnelendi
Düş Hekimi Yalçın Ergir ve soprano Leyla Çolakoğlu’nun “Sonsuza Dek Aşık, Sonsuza Dek Genç”
adlı fantastik müzikali, 20 Ocak 2012 Cuma günü
ODTÜ Kemal Kurdaş Salonu’nda, geliri Türk Eğitim
Derneği burs fonuna aktarılmak üzere sahnelendi.
Metnini Düş Hekimi Yalçın Ergir’in kaleme aldığı ve Ars rolünü üstlendiği; rejisini soprano Leyla
Çolakoğlu’nun gerçekleştirdiği ve Vita rolünü oynadığı “Sonsuza Dek Aşık, Sonsuza Dek Genç” müzikali, Ankara Devlet Opera ve Balesi sanatçıları ve
teknik kadrosunun katkılarıyla gerçekleşti.
Türk Eğitim Derneği Tam Eğitim Bursu
Sınavı’na 16 bin 219 Öğrenci Katıldı
Türk Eğitim Derneği “Tam Eğitim Bursu Sınavı”, 7
Nisan Cumartesi günü 34 sınav merkezinde, 757
salonda gerçekleşti. Türk Eğitim Derneği’nin Tam
Eğitim Bursu için başvuran adayların sayısı her geçen yıl artıyor. 2007’de toplam 2.505 adayın başvurduğu bursa; 2008’de 3.594, 2009’da 4.644,
2010’da 10.536, 2011’de 13.198 ve 2012’de de
16.219 aday başvuruda bulundu. Son 5 yıl içinde
bursa başvuruda bulunan adayların yaklaşık 5 kat
arttığı gözlemlendi.
Tam Eğitim Bursu sınavını kazanarak TED ailesine
katılma ve iyi bir eğitim alma şansı bulan öğrenciler
Türk toplumunun geleceğini daha sağlam temeller
üzerine inşa ederek yarınlara umutla bakılmasında
büyük bir rol üstleniyor.
5. Uluslararası ELT Konferansı
Gerçekleştirildi
24-25 Mart 2012 tarihlerinde TED İstanbul Koleji’nin
ev sahipliğinde Uluslararası 5. ELT Konferansı “Empowering the Learner: Linking Assessment to Learning” gerçekleştirildi. 300 kişinin katıldığı 5 oturum,
2 panel ve 20 “workshop”ta İngilizce dil eğitiminde
ölçme ve değerlendirmenin, dil öğrenimine ve öğrencinin kendisini geliştirmesine katkıda bulunacak
yöntemlere dayandırılmasına yönelik bilgi paylaşımında bulunuldu.
Farklı TED okullarından ve video konferans ile yurt
dışından öğrencilerin katıldığı panelde, öğrenciler
ölçme ve değerlendirme konusunda görüşlerini ve
önerilerini paylaştılar. Panelde ise Hindistan, Finlandiya, İsveç, Hollanda ve Türkiye’den katılan konuşmacılar, kendi ülkelerinde uygulanan ölçme ve
değerlendirme yöntemleri üzerinde paylaşımlarda
bulundular.
61