TED Meşale Dergisi 21. sayı | Page 37

TEDMEM 2015 Yılı Geride Kalırken: Eğitim Üzerine Değerlendirmeler Türkiye’de her yıl eğitimdeki belli başlı uygulama ve tartışma konularını değerlendirerek önerilerimizi sunmak için TEDMEM olarak Eğitim Değerlendirme Raporları hazırlamaktayız. 2015 Eğitim Değerlendirme Raporunda da benzer şekilde eğitim sistemimizde yıl içinde gerçekleşen olayların fotoğrafını çekebilmeyi hedefledik. www.tedmem.org 37 2015 yılı geride kalırken öncelikle eğitim sistemimizde gerçekleşen güzel gelişmelerden bahsetmek istedik. 2015 yılı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın destek uygulamalar, kurumsal işbirlikleri, iletişim ve katılım esasını temel alan düzenlemelere yönelik olarak oldukça kararlı adımlar attığı bir yıl oldu. Örneğin, TEOG’a ilişkin olarak hazırlanan kılavuzlar, videolar, tercih robotu, tercih danışmanlığı komisyonları gibi uygulamalar süreci öğrenciler, veliler ve öğretmenler için kolaylaştırmayı amaçladı. Bununla birlikte, İstanbul Teknik Üniversitesi ile FATİH Projesi’ne akademik danışmanlık hizmeti vermesi konusunda gerçekleştirilen ve Anadolu Üniversitesi ile Türkiye’nin ilk zeka ölçeğini hazırlama amacı güden işbirliklerinin kurulması, sadece Bakanlığın değil tüm paydaşların odağı olması gereken sorunların çözümü için gerekli işbirlikleri açısından örnek olacak niteliktedir. Öte yandan, öğretim programları güncelleme çalışmaları kapsamında taslak metinlerin askıya çıkarılması, EBA içerik geliştirme süreçlerine öğretmenlerin dâhil edilmesi gibi uygulamalarda, ortak akılla