2017 | nº XX | Tamadaba | 35
Las presentamos en clase para que cada grupo conociera la de sus compañeras y compañeros.
El trabajo inicial de cada grupo se pasa al resto, utilizando una adaptación de la técnica del folio giratorio, de esta forma cada grupo hace las aportaciones que considere necesarias a las ideas iniciales de sus compañeros y así se consigue que todos los grupos participen en todo el proceso de elaboración del relato.
¿Qué nos evoca?
Una vez elaborada la historia, toca las ilustraciones. Para ello los grupos inicialmente formados realizan las ilustraciones de sus iguales; es decir, al grupo encargado de realizar el argumento, trabajará los personajes; los que trabajaron los personajes, el contexto, y los últimos el argumento. Disponen para los diseños de ordenadores y material fungible variado como colores o papel de distintos tipos. En esta parte del proceso no falta la libertad para que cada grupo decida cómo ilustrar su apartado.
Finalmente, una vez elaborado el relato corto, lo publicamos y compartimos con el resto del centro a través del blog del centro, además de trabajarlo en el resto de las aulas como material de lectura.
En cuanto a la programación, con esta actividad se han trabajado contenidos de las unidades de lengua hablada: exponer narraciones orales para ir recopilando ideas, expresarse con claridad, comprender a al resto, la lectura previa de relatos cortos y posteriormente expresar sus propias ideas. También de lengua escrita: utilizar reglas ortográficas, plasmar hechos con coherencia y cohesión, utilizar distintos tipos de frases y de unidades gramaticales. Además hemos repasado y puesto en práctica los contenidos de conocimiento de la lengua: uso de adjetivos, determinantes, sustantivos, etc.
Para el alumnado, ver sus creaciones reflejadas en un documento que van a trabajar el resto de sus compañeras y compañeros es toda una motivación. Han ganado en seguridad y confianza en sí mismos, han trabajado codo a codo con sus compañeros con lo que implica llegar a un consenso de respeto por las opiniones e ideas de los demás. Pero todo ese esfuerzo ha tenido su recompensa.
1. H. Gadner Inteligencias múltiples, Editorial Paidos Ibérica
2.Gianni Rodari La gramática de la fantasía, Editorial del Bronce
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