OTRAS EXPERIENCIAS
Visita al centro del personal de la Fundación
Tras la visita al centro del personal de la Fundación para impartir la formación inicial , iniciamos las acciones que se desarrollaron durante 5 meses y que constaron en :
Charla al alumnado de 4 º de la ESO sobre nutrición .
Elaboración e invitación a desayunos saludables , adaptados a las distintas etapas del centro , con el objetivo de que el alumnado probara comida sana de forma más atractiva .
Invención de un juego de mesa con pruebas lúdico deportivas , cuyo premio eran los ingredientes con los que después debían elaborar sus propios platos . Como se competía por equipos , los platos resultantes eran sometidos a la opinión de un jurado formado por profesorado y personal del comedor del centro . El plato ganador pasaría a formar parte del menú escolar y pusieron en práctica el juego con sus compañeras y compañeros de 4 º ESO .
Dinamización de los recreos con actividades físicas .
Jornadas de convivencia , juegos y desayuno saludable para el grupo y las familias .
Todas las actividades realizadas quedaron plasmadas en el blog “ Valleseco por la salud ” http :// ceoreyjuancarlosiprogramatas . blogspot . com . es
María , valora el proyecto años después : “ Para mí el Programa TAS supuso una forma diferente de ver las cosas , una visión totalmente alejada de lo que entiende la gente por salud y bienestar . Supongo que todos pensamos en dietas para bajar peso , en actividad física como complemento y el programa enseña que lo importante no es lo que se ve de fuera sino cómo vive cada uno la alimentación y el deporte . Recetas
46 sencillas , actividades de todo tipo , conocimiento sobre mi propio cuerpo … En resumen , creo que es la mejor manera que tiene el alumnado de abrir la mente y de seguir pautas sanas , prescindiendo de lo que la sociedad condiciona ”.
El resultado fue más allá de las acciones realizadas
Fueron muchas horas de dedicación , pero el resultado fue más allá de las acciones realizadas . Observábamos cómo iba cambiando y madurando un grupo que dos cursos atrás presentaba problemas de comportamiento . Su nivel de implicación era tanto que hasta se reunían el fin de semana para trabajar en sus propuestas . Nuestra labor se centró en potenciar y coordinar lo mejor que tenían , su creatividad , queriendo que se adueñaran de sus propias ideas y conservando su esencia . Se crearon fuertes lazos emocionales entre todos nosotros .
Todo el centro se ha visto impregnado de esta filosofía de trabajo
Trabajamos tanto y tan bien que obtuvimos recompensa . Las 10 mejores propuestas , de las más de 100 participantes , pasaban a la siguiente fase . Esta segunda fase consistía en una visita al centro de la Fundación , con actividades y talleres para toda la ESO durante 3 días y un taller para familias y profesorado que quisieran beneficiarse . Y , cómo no , el curso siguiente tuvimos la fiesta del TAS en el centro . Después de esto , todo el centro estaba impregnado de esta filosofía de trabajo .
Queremos agradecer a las compañeras y compañeros que se sumaron y confiaron en el proyecto
El curso pasado 2014 / 15 el alumnado de 3 º ESO participó en la siguiente fase del programa . Elegimos el itinerario de forma interdisciplinar , siguiendo los materiales aportados por la Fundación desde su plataforma . En este punto queremos agradecer a las compañeras y compañeros que se sumaron y confiaron en el proyecto ,
Rosa María Arteaga Herrera