MENTORING
ENCUADRES CONVERSACIONA
EN MENTORING:
INVESTIGANDO LOS OBJETIVOS DEL
Toda relación de mentoring gira en
torno al aprendizaje que surge entre men-
tor y mentee; y, por tanto, su finalidad es
generar en sus actores un marco más rico
de comprensión y conocimiento acerca de
ellos mismos, la Organización y/o contexto
en el que operan. La base de ese proceso
es la reflexión, facilitada fundamentalmente
a través de diferentes encuadres conver-
sacionales que construyen conjuntamente
mentor y mentee en torno a los objetivos,
aspiraciones e inquietudes de este último.
Hemos
compartido
en
artículos
12
anteriores que toda conversación de
mentoring transita fundamentalmente en
torno a dos contextos conversaciona-
les: el contexto externo que pretende
abordar toda aquella información relevan-
te para el desarrollo y conocimiento del
mentee que pueda influir significativamen-
te sobre la calidad de sus decisiones -por
ejemplo, conocimientos acerca de la es-
trategia de la organización, mejores prác-
ticas, datos técnicos para la ejecución de
un determinado puesto o función etc.- y el
contexto interno, que aborda aspectos