TALENTO MAY - JUN 2017 Mayo-Junio 2017 - Page 9

vez más corto. La condición crítica para tener éxito en ese entorno cambiante –y obviamente para sobrevivir en él- es aprender a aprender, y desaprender, a mayor velocidad. Esta condición o competencia aplica a cada indi- viduo y también a los sistemas en el que éste habita, es decir, la empresa, la familia, la ciu- dad, el país, etc. Iguales, pero unos más rápidos que otros Las buenas noticias son que los seres humanos hemos demostrado sobradamente nuestra capacidad para adaptarnos a todo tipo de entornos cambiantes. Bien es cierto que esa capacidad, o mejor, esa disposición es diferente entre unos y otros individuos como muestra la conocida curva de adop- ción de Everett Rogers. Como muestra empíricamente esa curva, los adoptadores de cualquier producto o servi- cio se reparten gradualmente en el tiempo de acuerdo con un patrón de volumen que los categoriza en innovadores (2,5% del total), primeros seguidores (13,5%), mayoría precoz (34%), mayoría tardía (34%) y rezagados (16%). Si estás de acuerdo con los párrafos ante- riores una pregunta relevante que podrías hacerte respecto a “aprender a aprender” es: ¿en qué categoría de adoptador elijo incluirme? o, más concretamente, ¿qué voy a hacer exactamente al respecto? Diez preguntas más para diseñar tu mapa de ruta Si tienes algún tipo de responsabilidad en el desarrollo y aprendizaje de personas adultas, por ejemplo en el sector empresarial, la pre- gunta anterior alcanza una relevancia mayor, ya que trasciende a tus intereses personales. Si así es puede te que surjan, al menos, estas 9