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MENTORING EL MENTEE, ESE GRAN DESCONOCIDO SEIS PILARES DE DESARROLLO PARA SER UN MENTEE EFECTIVO Desde la IMS entendemos el mentoring como un proceso y una relación de co-aprendizaje que se establece entre dos actores principales (que no los únicos): mentor y mentee. Todo mentor ha de asumir la responsabilidad de ejercer un rol de acompañamiento, guía y facilitación de aprendizajes, y, a su vez, el mentee asume la res- ponsabilidad de “dirigir” su propio desarrollo, definiendo sus objetivos y estableciendo un marco de diálogo efectivo con su mentor que le permita compartir sus inquietudes, retos y/o aspiraciones. Esta relación estará frecuentemen- te enmarcada dentro de un acuerdo y/o contrato fijado entre ambos, en el que se establecerán los parámetros y límites de la relación. De este modo, como podemos observar, uno y otro, han de “hacer cosas” que contribuirán a que la relación de mentoring sea efectiva, bien sea desempeñando los diferentes roles, o bien ejerciendo determina- 16