SZIGma 2017. december - Page 2

2017. november KEDVES OLVASÓINK bizonyára elolvasták már az érdeklő- désükhöz legközelebb álló cikket, de a SZIGma decemberi száma további érde- kességeket is tartogat. Akkor is betekinthetsz a fogszabályzó- sok világába, ha neked természet adta sze- rencséd: egészséges, szép mosolyod van. Annak is érdemes továbblapozni, aki meg szeretné érteni a japán kultúra vagy az e-sport iránti rajongást. Új rovatokkal is jelentkezik az újság: a SZIGtegnap most azt mutatja be, miért jó felkészülés, „edzés” a főiskolai, egyetemi ZH- és vizsgaidőszakokra a gimnáziumi szor­galom, lelkiismeretes tanulás. Új ta- nárainkkal készített sorozatunkban pedig a pozitív minta motiváló, a negatív pél- da „ezt ne tedd” figyelmeztető hatásáról osztja meg gondolatait a tanárnő. Iskolánk színes programjait most is írásos beszámolók és fotók elevenítik fel, amik közt talán megtalálod barátaidat vagy magadat. Ilyenkor, decemberben elengedhetetlen a cikkek közt áradó mézeskalácsillat, és gondolatban bebarangolhatjuk kisgye- rekkorunk vagy éppen pálmafás, majd rénszarvasjárta messzi tájak karácsonyait. A SZIGma újságírói ezzel a lapszám- mal kívánnak kellemes olvasást, kereszt- rejtvényfejtést, örömteli ünnepvárást és boldog karácsonyt! A szerk. 2 A SZIG... ma A FECSKEAVATÓ MARGÓJÁRA A jövőben is megfontolandó jó tanácsok a szervező osztályoknak A diákönkormányzat képviseletében Hruby Réka (9.B) fontosnak tartotta, hogy vissza- igazolást kapjanak a fecskeavatóról, ezért közvélemény-kutatást végzett az újonnan bejövő osztályokban. A diákok egy kérdőívet tölthettek ki, melyik feladatok tetszettek nekik a leg- jobban, melyek kevésbé, meg voltak-e elégedve a mentoraikkal, illetve, hogy milyen taná- csokat adnának ahhoz, hogy a következő avatók még szuperebbek legyenek. • A diákok 89%-a ideálisnak tartotta a fecskeavató időtartamát. • A fecskéknek legjobban az Előfeladat, az Emoji-s filmkvíz, az Öltözz-vetkőzz! és a Ze- nefelismerés nyerte el a tetszésüket. • A Figyeld a szöveget!, a Városépítés, a Kupakos kincskeresés és a Vulkános sorverseny feladatok nyerték el legkevésbé az új diákok tetszését. • A válaszadók többsége szerint a mentorok segítőkészek voltak, de a „szuperek voltak” választ is jó néhányan bejelölték. • A válaszadók összességében elégedettek voltak a három osztály szervezésével. • A legtöbb válaszadónak az osztályközösség építése volt a legnagyobb pozitívum az ava- tón, illetve az avatóra való készülés közben. • Jó tanácsként azt javasolták a legtöbben, hogy több idő legyen az előfeladatra, valamint érjen több pontot, kapjon nagyobb hangsúlyt, és legyen több olyan feladat, amiben az egész osztály részt tud venni. • A DÖK kezdeményezésére a felsőbb osztályok palacsintát sütöttek a fecskéknek, aminek nagyon örültek, és jóízűen elfogyasztották a desszertet. Köszönjük nektek a válaszokat, sokat segítettek és reméljük, hogy a fecskék minden év- ben jobbnál jobb tapasztalatokkal és élményekkel gondolhatnak majd vissza széchenyistává avatásukra. Klausz Kitti (9.B) MEGKÉRDEZTÜK A FOLYOSÓ DIÁKJAIT: Mi a véleményed a tavalyi bálról, és milyen változtatásokat vinnél az ideibe? Jó ötletnek tartottad, hogy tavaly egy bizonyos téma – a retro – köré épült a bál? Van valami ötleted az idei bálhoz? Kónya Patrik (9.A) és Honyák Dóri (9.B) Dóri: A témabál akkor jó, ha az emberek komolyan veszik, és a többség tényleg az adott témához öltözik. Nekem az álarcosbál nagyon tetszene. Patrik: Alapjáraton jó, ha egy téma köré épül egy bál. A 80-as évek nekem tetszene. Ragats Klaudia (11.C): Szerintem a té- mabál jó, csak tavaly nem a retróval kellett volna kezdeni, mert az túl nagy ugrás, hanem például egy álarcosbállal. A zenében is lehet- ne változás: hívhatnánk Dj-t vagy valamilyen ismertebb zenekart. Jurák Pál (10.C): Nekem az egy téma köré épülő bál csak azért nem tetszett, mert nem vettük elég komolyan, és csak pár ember öltözött be. Mint az idei koszorúcskára, a bál- ra is hívhatnánk valamilyen énekest. Klausz Kitti (9.B)