Spectacles et ateliers d'artistes de MASC 18 - 19 Spectacles et ateliers d'artistes de MASC | Page 49

Shaun Elie
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Ateliers Résidences*
Shaun Elie offre des ateliers vidéos qui peuvent
s’adapter à différents contextes. Dans l’atelier
de 2h, les élèves s’initient à la technique
explorée et créent de très courts vidéos. Les
projets de résidence permettent quant à eux de
développer des projets plus complexes, à visée
artistique ou qui peuvent se rattacher à un
thème à l’étude ou une idée à promouvoir. Création vidéo à partir des équipements de
l’école (Niveaux : 5e - 12e/sec V)
Les objets s'animent! (Niveaux : 1re-12e /sec V) Création sur mesure (Niveaux : 5e - 12e/sec V)
L'atelier met l'accent sur les outils et les
techniques nécessaires pour créer une
« animation-stop ». Les élèves étudient les
aspects fondamentaux d'une animation:
méthodes de conception, techniques de
création, voix hors champ, procédures de
montage vidéo et audio ainsi que l'importance
de savoir transformer les idées créatives en
œuvres artistiques.
MAxiMuM : 30 éLèVES
DEMi - JouRNéE : 1 SESSioN DE 2 H
325 $ + TAXES
425 $ + TAXES
JouRNéE CoMPLèTE : 2 SESSioNS DE 2 H
Résidences aussi disponibles; voir details ci-contre.
Shaun Elie apprend aux élèves comment utiliser
les équipements et logiciels que possède l’école
afin de créer des œuvres vidéos. Le projet peut
aussi se faire à partir de téléphones
intelligents. Aussi offert comme
atelier pour les enseignants.
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Shaun Elie développe avec les écoles des projets
vidéos sur mesure pouvant utiliser différentes
techniques : écran vert, mapping, création
d’équipements vidéos à partir d’objets de tous
les jours, création d’une trame sonore, etc.
MAxiMuM : 45 éLèVES ; 15 éLèVES PAR ATELiER
CiNq JouRNéES CoMPLèTES * : 3 SESSioNS DE 75 MiN PAR JouR
2 125 $ + TAXES
* Chaque projet étant différent, une consultation
préparatoire avec l’artiste est obligatoire afin de
déterminer les paramètres exacts, le nombre de
participants et le nombre de jours requis.
iNTéRêTS PéDAGoGiquES Résolution de problèmes par
l’utilisation de médias numériques; définition d’un
processus créatif; analyse visuelle; combiner des
médias analogiques et numériques; identification
de structures et de modèles dans les médias
populaires; utiliser l'équipement (audio/visuel)
disponible dans l'école pour créer un travail vidéo.
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