S. Konarskis iškėlė mokytojo ir mokinio XX A. LIETUVOS ŠVIETIMAS
santykio klausimą. Santykis turi būti pagrįstas Švietimas Lietuvoje keitėsi, perėjo sunkius
meile, švelnus, pilietiškas. Jo požiūriu, tėvai ir laikus jau nuo XX a. Tai atskleidžia Žilionis
auklėtojai įgimtus (2002: 16). Švietimas ir mokykla Lietuvoje
gebėjimus ir mokydami atsižvelgti į juos praėjo sudėtingą ir prieštaringą kelią - nuo
(Narbutt y spaudos draudimo gadynės, vargo mokyklos ligi
rozsądzania rzescy. Nauka wedlug ktorey kazdy modernios švietimo sistemos holistinio požiūrio
ma we wszystkim prawdy dochodzic y strzedz į asmenybės ugdymą kūrimą.
privalo
K.
pažinti
Logika
czyli
vaiko
rozvazania
się falszu. – Wilno, 1769, p. 4, 5, 104). S.
Konarskis pabrėžia, kad vaiko ugdymas turi būti
įgyvendinamas, atsižvelgiant į vaiko prigimtį.
Tačiau toks požiūris tuo laiku buvo išimtis.
Mokytojai
dažniau
buvo
lyginami
su
viršininkais – lavinimas vykdavo įsakant atlikti
žeminančius darbus ir atgrasias paslaugas,
mokiniai būdavo staiga užpuolami, buvo įprasta
barti nekaltus, taip išbandant jų kantrybę. Buvo
manoma, kad tie, kurie atsižada savo valios ir
vykdo kito, daugiau patinka Dievui (M. (Menni
P. Szkola Bazylianska zamykająnca nauki dla
dobrego wychowania Nowiciuszow i Professow.
– Wilno, 1764, p. 17, 57, 61).
1772 m. pradeda veikti Edukacinės komisijos
švietimo reformos idėjos. Atskirtos parapinės ir
apygardinės mokyklos. Svarbiausias aspektas –
mokslas turi būti suprantamas ir eiliniam
piliečiui. Tačiau to įgyvendinti nepavyko. Išliko
konkuravimas, lenktyniavimas, griežta tvarka,
nuostatai buvo numatę visus atvejus, kai galima
ir reikia taikyti fizines bausmes (20, p. 62, cit:
Bartnicka K., Wychowanie patriotyczne w
szkolach
Komisji
Edukacji
Warszawa, 1973, s. 25).
Narodowej.
–
Nors 1904 m. Lietuvoje paskelbta lietuviškosios
spaudos laisvė, ji ir toliau liko kontroliuojama ir
cenzūruojama. Didysis Vilniaus Seimas ragino
neleisti vaikų į rusiškas mokyklas bei siūlė
mokyklose visus dalykus dėstyti lietuviškai
(Žilionis 2002: 16).
Nuo 1918 m. iškeltos demokratiško švietimo
idėjos.
Lietuvos
pradėjo
Respublikos
pertvarkyti
Vyriausybė
švietimo
darbą,
orientuojantis į Skandinavijos, Vokietijos ir
Šveicarijos
kraštų
patyrimą
tautinės mokyklos sistema.
pradėta
kurti
Atkreipiamas
dėmesys į žmogaus psichologiją.
Tačiau po 1926 m. vėl įvyko permainos. 1930
m. uždraustos mokinių organizacijos, kadangi
tai „trukdė“ tautinio auklėjimo idėjai. Praktinis
ugdymas (tiesioginis ugdymo tikslo ir metodo
11