E. N. S. MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ—SIEPE
formación de maestros idóneos para los niveles de preescolar y básica
primaria.
2. MISIÓN
La Institución Educativa Escuela Normal Superior Miguel Ángel Álvarez,
del municipio de Frontino, desarrolla procesos curriculares para la
educación integral y la formación de maestros.
3. MODELO PEDAGÓGICO
El Modelo Pedagógico que la Institución adoptó para cumplir con la visión y
misión es el Sociocultural, del cual se desprende un diseño curricular por
competencias
ARTICULO SEGUNDO: DEFINICION DE EVALUACION EN LA INSTITUCION
EDUCATIVA
La evaluación en la Institución Educativa Escuela Normal Superior Miguel
Ángel Álvarez se concibe como un proceso sistemático y permanente que
comprende la búsqueda y obtención de información de diversas fuentes acerca
de la calidad del desempeño, avance, rendimiento o logro del estudiante y de la
calidad de los procesos empleados por los docentes, la organización y análisis
de la información, de su importancia y pertinencia de conformidad con los
objetivos que se esperan alcanzar, todo con el fin de tomar decisiones que
orienten el aprendizaje y los esfuerzos de la gestión docente en los momentos
y espacios oportunos y no al final del período escolar
ARTICULO TERCERO: CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA
La evaluación en el plantel estará caracterizada por los siguientes elementos
que la determinan:
1. INTEGRAL: donde se tienen en cuenta todos los aspectos o
dimensiones del desarrollo del estudiante, los cuales a través de todo
tipo de pruebas orales o escritas, permiten evidenciar el proceso de
aprendizajes y organización del conocimiento. Se aplicarán las pruebas
que permitan la consulta de textos, notas, solución de problemas y
situaciones, ensayos, análisis, interpretación, proposición, conclusiones,
y otras formas que los docentes consideren pertinentes y que
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