Sharetrain Magazine 1 - Page 19

La motivación de los alumnos y dedicación de los maestros ha sido máxima. Los alumnos han tenido que explicar a sus compañeros de otros niveles el manejo de los programas, han implicado a las familias para que pudiesen continuar realizando diseños de objetos en sus casas. Todos los escolares del centro han visitado la sala de impresión. La explicación del proceso de diseño e impresión fue llevada a cabo por los alumnos seleccionados. Además, antes de realizar cada diseño, los alumnos debían cumplimentar una hoja en la que debían indicar: título, fases/pasos constructivos, figuras geométricas utilizadas y su transformación, otras figuras y trucos empleados, problemas espaciales, etc. Finalmente, en la misma hoja podían añadir también comentarios respecto al aprendizaje llevado a cabo.

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