MATEMATİK YOLCULUĞUMUZ STOK AKIŞ DİYAGRAMI İLE PROBLEM ÇÖZÜYORUM
Sema Yiğitgil
MATEMATİK YOLCULUĞUMUZ STOK AKIŞ DİYAGRAMI İLE PROBLEM ÇÖZÜYORUM
2 . sınıflar olarak matematik derslerimizde “ Eğitimde Sistem Düşüncesi ” araçlarından stok akış diyagramlarından yararlanarak bir çok problem çözdük . Verilen problemde zaman içinde değişen bir stok varsa ve stoğu artıran ( giriş ) , azaltan ( çıkış ) akışlar bulunuyorsa stok akış diyagramına yerleştirip , problemi çözdüler . Böylece stok akış diyagramını da içselleştirmiş oldular .
Emir MERCANOĞLU
Stok akış diyagramı ile problem çözmek çok kolay . Stok akışı bir küvet gibi düşünebiliriz . Bir artan kısmı , bir de azalan kısmı vardır . Artan kısmını temiz su gibi , azalan kısmını küvetten boşalan kirli su gibi düşünebiliriz . İlk önce ortaya bir karenin içine bize verilen sayıyı yazarız , sonra sol tarafa stoğumuzu artıran sayıları , sağ tarafa ise azaltan sayıyı yazarız . Problemimizi de stok akışında yer alan bu bilgilere göre çözeriz .
Bahattin Demir ÖZER
Matematik derslerinde verilen problemi önce okuyorum . Sonra problemdeki çokluk hem azalıp , hem de artıyorsa stok akış diyagramı ile çözüyorum .
Alp ÖZKAYALAR
Artık alışveriş problemlerini çözmek daha kolay . Çünkü verilen problemi stok akış diyagramında gösterip , yerleştiriyorum . Bu da problemi anlamamı ve daha kolay çözmemi sağlıyor .
Nil GÜNEŞ
Stok akış diyagramında problemleri çözmek çok kolay ve zevkli . Ipad uygulamalarında da problemimizi stok akış diyagramına yerleştirip , çözdük . Çok keyif aldık .
67