GELECEĞİN MİMARLARI İLE 3D TASARIM
Hüsna KAYAFOĞLU
GELECEĞİN MİMARLARI İLE 3D TASARIM
3D tasarım ; bilgisayar grafikleri kullanarak canlı veya cansız bir nesnenin üç boyutlu matematiksel modelinin geliştirilmesi anlamına gelir . Kullanım yelpazesi oldukça geniş olan 3D modelleme ; inşaatı yapılacak bir yapının üç boyutlu modelinin çıkartılmasından , imalatı yapılacak bir ürünün modellenmesine ya da animasyon ve oyunlarda görmeye aşina olduğumuz karakterlerin tasarımına kadar birçok alanda işlev göstermektedir .
Profesyonel alanda kullanılmakta olan Google SketchUp programı ile 3D tasarım çalışmaları 6 . sınıf müfredatımıza entegre edildi ve öğrencilerimiz küçük adımlar ile bir kare yapıp onu çekiştirerek tek odalı bir ev yaparak başladıkları çalışmalarında şuan istedikleri modellemeyi keyifle tasarlayabilecek durumdalar . Önümüzdeki dönemde başlayacağımız Arduino çalışmalarımız için kendi robotlarımızın tasarımlarını yapmaya çok yakında başlayacağız . Modellenen nesnelerin 3D yazıcılarımız ile çıktısının alınması , öğrencilerin bir şeyler üretmenin tadına varmaları üzerine üretme konusunda akıllardaki zorlanacaklarına dair düşünce yerini eğlenceye bıraktı . 5 . sınıf öğrencilerimiz ile yürüttüğümüz atölye çalışmalarımızda da öğrencilerimiz hem SketchUp programı ile dijital ortamda 3D tasarım yapıyor hem de 3D Kalemler ile özgürce tasarım yapmanın keyfini çıkarıyorlar .
Öğrencileri bilmediğimiz bir geleceğe hazırlıyor ve bunun için öğrencilerimizi nitelikli bilgiler ile donatıyoruz . Eğitimin amacı öğrencileri geleceğe hazırlamak ve öğrencilerin kendilerini gerçekleştirmelerine olanak sağlamaktır . 3D tasarım öğrencinin ; hayal gücünün gelişmesini , üç boyutlu düşünebilmesini , ölçüler ile istenilen bir yapı veya nesneyi projelendirebilmesini dahası o en çok sevdikleri oyun karakterinin nasıl bir disiplin ve çalışma ile tasarlandığını anlamasını sağlar . Her zaman öğrencilerimiz ile paylaştığımız tüketen değil üreten bireyler olmaları gerektiğidir . Bu ev için istenilen tarzda bir vazonun çizilmesi ve baskısının alınıp kullanılması da olabilir , kırılmış pencere pervazının düzgün durması için alınan ölçüler ile aynısının tasarlanıp basılması da .
159