SAMIZDAT | Crónica de una vida nueva Abril-Mayo 2015 | Page 5
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SAMIZDAT ABRIL-MAYO 2015
prácticas con sus alumnos, es muy difícil
imaginar cómo se puede mejorar la
enseñanza en la UCM si previamente no
se cambia el modelo de su organización
y, al mismo tiempo, no se aplica un
plan de financiación complementaria
que logre reducir las tasas de matrícula,
aumentar las becas UCM, mejorar las
instalaciones, consolidar el profesorado,
reclutar nuevos profesores que refuercen
la enseñanza y, desde luego, mejorar las
retribuciones.
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Uno de los problemas de
esta universidad es la deuda
inmensa en la que está inmersa,
de la que ni siquiera se conocen
los números. ¿Cómo propone
gestionarla?
Desde luego no es creíble que
Andradas y Carrillo que siendo
Vicerrector y Rector, crearon esa deuda sean los que ahora se ofrecen
para resolverla. Pero tampoco Morán quien desde el Ministerio
participó en las decisiones de recorte de recursos financieros para
la universidad pública española.
Mi propuesta contiene tres
líneas básicas de acción:
1º.- Recortar los sueldos
exorbitantes de altos cargos de la
UCM nombrados por el Rector,
que poseen sueldos superiores
en un 30% al de profesores
cualificados con décadas de
docencia e investigación.
2º.- Renegociar la deuda
actual, de más de 76 millones
de €, para exigir las mismas
condiciones que tiene la
financiación de la deuda de
la CAM y que ya este mismo
año habría supuesto un ahorro
por el pago de intereses de 1,9
millones de €. Algo que el actual
Rector podría haber intentado
pero que promete para el futuro.
"La mejora de
la docencia en la
UCM requiere
seleccionar
la calidad del
profesorado que
se recluta por
la Universidad
y un control
obligatorio, de
la calidad de su
actividad docente
"
3º.- Aplicar, en colaboración
con los centros de la UCM
(Facultades; Clínicas; Institutos; Grupos de Investigación; etc.), un
Plan de Financiación Complementaria a los ingresos de matrícula
y la aportación de la CAM, y que dentro de 4 años podría alcanzar
fácilmente unos 80 millones de € equivalente a los ingresos en 2009.
Difícil
Fácil
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