Arjen
tuunauksesta
jaksamista
opiskeluun
ja työ-
elämään
A m m a t i l l i s e n koulutuksen reformi on ohjannut kou- Kirjoittajat:
lutuksen järjestäjiä miettimään uusia toiminta- ja toteutus- Pekka Tiitinen
malleja, joiden avulla vastataan alati muuttuvan työelämän
tarpeisiin. Substanssiosaamisen lisäksi merkittävä osa amma-
tillista kasvua on myös työssä jaksamisen ja työhyvinvoinnin
kehittämiseen liittyvät tiedot ja taidot. Ammattiopisto Lap-
piassa päätimme tarttua tähän haasteeseen. Johdon päätök-
sellä ja tuella lähdimme miettimään, miten saisimme Työky-
kypassin sisällytettyä tiiviimmin osaksi ammatillista kasvua ja
opetusta.
SAKU ry:n työkykypassin pohjalta kehitimme prosessimai-
sen mallin, jossa työhyvinvointia tarkastellaan opiskelijoiden
ja työyhteisöjen tarpeista käsin. Lähtökohtana oli tukea ja
Fysioterapeutti / TtM/ Liikkuva opiskelu hankepäällikkö /
päätoiminen tuntiopettaja
Markus Hiukka
LiTM/ Liikkuva Opiskelu hanketyöntekijä/
päätoiminen tuntiopettaja
Aki Hentilä
TtM / Liikkuva Opiskelu hanketyöntekijä/
päätoiminen tuntiopettaja
kannustaa opiskelijoita pohtimaan opinnoissa- ja työssäjaksa-
mistaan sekä löytämään sen kehittämiseen itselleen sopivat
työkalut. Lähtökohtana oli oman elämän muutosprosessi eli den henkilökohtaiset tapaamiset ovat keskiössä. Opiskelijoiden
TUUNAUS. Tämän muutosprosessin ja ajattelun punaiseksi ohjauksen tueksi olemme kehittäneet uusia työkaluja hyödyn-
langaksi valitsimme arvo- ja hyväksyntäpohjaisen lähestymis- tämällä mm. HeiaHeia -sovellusta, joka on saanut erittäin po-
tavan, jota Anu Kangasniemi käsitteli väitöskirjassaan. sitiivisen vastaanoton niin elämäntuunausprosessin kuin oman
liikuntasuunnitelman toteutuksen tukena.
U usia ratkaisuja
24
Myös Liikkuva opiskelu -hankkeen aikana kehitetyt erilai-
t y ö k y k y passin tuk e na set liikkumista lisäävät toimintamallit on linkitetty osaksi työ-
Opiskelijan omista lähtökohdista rakentunut oman elämän kykypassin toteuttamista. Opiskelijat voivat hyödyntää koulu-
tuunausprojekti on lisännyt sen merkityksellisyyttä ja prosessin päivänä tehtyä liikkumista osana omaa liikuntasuunnitelmaa.
vaikuttavuutta. Opettajuus on muuttunut rinnalla kulkemisek- Oppilaitokseen on kehitetty yhteistyössä ammattiopettajien
si, jossa yhdessä opitaan ja yhdessä kompastellaan. Opiskelijoi- kanssa erilaisia toiminnallisia luokkia, joiden lähtökohtana