S - r y hm ä kumppa n i n a
k e hitt ä mis e ss ä
Amisreformi lisää työpaikoilla tapahtuvaa
oppimista ja tarjoaa opiskelijoille mahdolli-
suuksia entistä yksilöllisempiin opintopolkui-
hin. Työpaikoilla tapahtuvan oppimisen tu-
eksi ammatillisten oppilaitosten henkilöstön
ja työelämässä toimivien työpaikkaohjaajien
käyttöön tullaan Työterveyslaitoksen kanssa
kehittämään työelämäluotsaus-ohjausmene-
telmä, jolla edistetään opiskelijoiden kiinnit-
tymistä työelämään.
SAKU ry on aktiivisesti mukana työelämä-
luotsausta mallintavassa S-ryhmän Nuori Mie-
li työssä -hankkeessa, jonka tarkoituksena on
edistää nuorten työelämätaitojen kehitty-
mistä, työelämään kiinnittymistä ja työkykyi-
syyttä. Samalla kehitetään myös työnantajan
tietoisuutta työelämään tulevien nuorten
soveltuvaksi. Lisäksi työkykypassin painotusta järjestäjällä saatiin työkykypassi myös opin- viedään entistä enemmän teknisestä suoritta- tosuunnitelmiin näkyville. Muutosvaiheessa -Kaupan ala toimii siltana työelämään.
misesta kohti henkilökohtaista työ- ja toimin- kaikkiaan parikymmentä koulutuksen järjes- Haluamme nostaa nuorten työelämätaitoi-
takyvyn kehittämisprosessia, jota voidaan tu- täjää kirjasi työkykypassin opintosuunnitel- hin ja työkykyisyyteen vaikuttavia ilmiöitä
kea ja seurata oppimisessa opetus-, ohjaus- ja miin esille. keskusteluun.
opiskeluhuollon yhteisenä välineenä.
-Toimintamalleja
ruvetaan
nyt
odotuksista, motivaatioista ja valmiuksista.
Tarvitsemme
yhteiskunnan
-Ihan ensivaiheessa työkykypassin sisältöjä eri sektoreiden toimijoita yhteistyöhön var-
vääntä- seurattiin erillisinä, mikä oli opetushenkilös- mistaaksemme nuorten merkitykselliset työ-
mään. Tarkoitus on saada uudistetun työky- tölle työlästä. Seuranta on nyt helpompaa, elämän ensikokemukset ja kiinnittymisen
kypassin käyttöönottoon ohjeet huhtikuun kun työkykypassi on viety opetussuunnitel- työelämään, SOK:n henkilöstöjohtaja Susa
loppuun mennessä valmiiksi, jotta uudistukset miin, arvioi Ville Virtanen. Nikula taustoittaa.
olisi mahdollisuus ottaa jo syksyllä käyttöön.
-Tarve työkykypassille on olemassa. Jos so- -Työelämäluotsauksessa kehitetään oppi-
keritoppia ei jakseta yhtä rullakkoa kaupassa laitoksen ja työpaikan välistä hyvää yhteis-
T y ö k y k y passi n ä k y y hyllyyn purkaa tai väsymys iskee jo kolman- työtä. Samalla haetaan malleja siitä, miten
o p e tussuu n n it e lmissa nen nostettavan hirren kohdalla, niin jaksa- työkyvyn edistämisen voi ottaa puheeksi ylit-
Ammattiosaajan työkykypassin sisällöt on minen tehtäviin ei ole riittävää. Eikä työ- ja tämättä silti yksityisyyden rajaa. Ja toisaalta,
nähty heti kehitystyön alkumetreiltä tarpeel- toimintakyvystä vain mitä välineitä on löydettävissä omasta työky-
lisina. Kun opintoihin päivitettiin osaamispe- nuorten asia. Liian paljon on jo alle 40-vuoti- vystä huolehtimisesta motivoimiseen työpai-
rusteisuus, niin samalla monella koulutuksen aita työkyvyttömyyseläkkeellä. koilla, kokoaa tavoitteita Ville Virtanen.
huolehtiminen
ole
19