Teksti: Saija Sippola
Kuvat: Liikkuva amis -hankkeen
toimintaa Ammattiopisto Tavastiassa,
kuvaajat Tiina Hasari ja Riku Hasari.
Viisi askelta
matkalla liikkuvaksi oppilaitokseksi
Liikkuva opiskelu -toiminta jalkautuu kovaa vauhtia myös toisen asteen oppilaitoksiin. Peruskoulun puolella Liikkuva koulu
-toiminnasta on saatu hyviä tuloksia, ja hyödyt ovat kiistattomat myös toisen asteen opinnoissa. Fyysisen aktiivisuuden lisääminen
parantaa nimittäin tutkitusti opiskelijoiden oppimistuloksia, vähentää häiriökäyttäytymistä ja edistää opiskelurauhaa. Miten lähteä
liikkeelle, jos haluaa kehittää omaa oppilaitosta liikkuvaksi oppilaitokseksi? Poimi tästä vinkit ja pistä amikset liikkeelle!
Askel 2: Askel 3:
Päätöksen tekeminen ja Lähtötilanteen Kurkistus
vastuuhenkilöiden nimeäminen kartoitus toiveiden tynnyriin
Matka liikkuvaksi oppilaitokseksi käynnis- Ennen kuin lähtee liikkeelle, on hyvä ottaa Työryhmän lisäksi Liikkuva opiskelu -toimin-
tyy päätöksestä: Tämä on meille tärkeä asia, selvää siitä, missä lähtötilanteessa ollaan. nan kehittämiseen kannattaa ottaa mukaan
haluamme viedä tätä eteenpäin. Päätöksen Liikkuva koulu -ohjelma on laatinut valmiin koko oppilaitos. Tähänkin on kehitetty valmis
asiassa tekee oppilaitoksen johto, joka myös sähköisen työkalun nykytilan arviointia var- sähköinen työkalu. SAKU ry on toteuttanut
kutsuu koolle työryhmän tai nimeää vastuu- ten. Työkalun avulla arvioidaan, mikä on yhteistyössä Ammattiopisto Lappian, Valkea-
henkilöt, jotka lähtevät viemään asiaa eteen- Liikkuva opiskelu -toiminnan nykytilanne kosken ammatti- ja aikuisopiston sekä UKK-
päin. oppilaitoksessanne. Vastauksista saa visuaali- instituutin Smart Moves -hankkeen kanssa
SAKU ry:n Liikettä amiksiin -hankkeessa sen koosteen, ja toiminnan kehittymistä voi Liikkuva opiskelu -toiminnan toteuttamisen
mukana olevissa pilottioppilaitoksissa kehi- seurata käyttämällä työkalua esimerkiksi lu- tueksi alkukartoituskyselyt sekä henkilöstölle
tystyötä tekemään on nimitetty Lupa liikkua kuvuosittain. että opiskelijoille.
Askel 1:
16
-työryhmät. Optimitapauksessa työryhmään Sähköisen kyselyn avulla voidaan osallistaa
on saatu mukaan hyvin edustava joukko op- koko henkilöstö ja opiskelijat mukaan liiket-
pilaitoksen eri toimijoita: esimerkiksi oppi- tä lisäävän oppilaitosympäristön suunnitte-
laitoksen johto, opettajat, kiinteistöasioista luun. Kyselyssä selvitetään vastaajien ideoita,
vastaava, opiskelijatoiminnan ja hyvinvoin- toiveita ja sitoutumista liikkeen lisäämisen eri
tiasioiden vastuuhenkilöt sekä tietysti myös tapoihin. Alkukartoituskyselyt ja niiden kou-
opiskelijat. lutuksen järjestäjä -kohtaiset tulosraportit
Työryhmän toiminnalle asetetaan tavoit- ovat maksuttomia SAKU ry:n jäsenyhteisöille.
teet, aikataulut ja budjetti toimenpiteiden Muilta kuin jäsenyhteisöiltä perimme kysely-
toteuttamiseen. aineiston raporteista 100 euron korvauksen.