Somos tão diversos e complexos quanto a esta dimensão como
quanto a inúmeros outros temas da realidade brasileira. Ademais,
a instrução formal recebida nas escolas é uma das dimensões da
educação de um povo, que também contempla aspectos como a
sua qualidade; o conteúdo humanístico e civilizatório, a formação
cultural do povo, a qualidade dos meios de comunicação, e assim
o aprendizado que resulta da periódica e sistemática participação
em processos eleitorais democráticos, que o Brasil realiza, com
liberdade, há apenas três décadas.
A responsabilidade política por nossas mazelas talvez não
deva ser atribuída à omissão e/ou deseducação do eleitorado. Sua
origem pode estar em outros atores do sistema: elites e direções
partidárias, lideranças e candidatos, o sistema eleitoral, o sistema
político, a formação histórica.
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Arlindo Fernandes de Oliveira