Travesías Didácticas Nº 22 • Julio / Agosto 2016 | Page 47

Esta experiencia se realizó en el Colegio Alemán de Córdoba,
en el año 2013 en tres salas de 4 años.
Docentes: Mariana Sánchez, Florencia Bescos y María Florencia Romanzini.

UNIDAD DIDÁCTICA:” Acercando generaciones, construimos la historia”
Salas: Blanca, Verde y Naranja 4 años
Año: 2013

Fundamentación:
Este año surgió la idea de visitar el CEPRAM en donde personas mayores (abuelos), nos
contarán la historia en 1° persona, como era todo antes y desde allí podremos relacionarlo
con el presente.
El objetivo de la historia es ayudar a los niños en su integración a la sociedad a través de su
conceptualización del mundo, trabajando sobre las primeras ideas que los chicos aporten. La
enseñanza de la historia conlleva algunas dificultades.
El enfoque actual del área ha desterrado el concepto de la misma como una sumatoria de
datos e informaciones del pasado.
En realidad, supone el conocimiento, el análisis y la explicación de un pasado social en íntima
relación con el presente.
Una manera adecuada de iniciarlos en el conocimiento histórico es comenzar por ahondar en
la propia historia y la de su familia, así como su conformación y funcionamiento, ya que ésta
es la célula madre de toda sociedad. El conocer su origen es algo que los fascina.

Objetivos:


Identificar los roles y funciones de las personas en los grupos sociales y sus cambios
y continuidades a lo largo del tiempo.

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