Travesías Didácticas Nº 22 • Julio / Agosto 2016 | Page 37

De esta manera, además, podemos fomentar algunas actitudes de tolerancia, respeto,
colaboración, cuidado por el otro y ayuda entre los niños de ambos niveles. Estos valores son
acordes a nuestro proyecto escolar donde los valores priman desde una idea fundacional en
la Escuela Infantil Nº 4.
Felicitamos a las docentes de sala de 4 años por la iniciativa que ya tiene sus frutos
enriqueciendo vínculos con secuencias de actividades variadas y con niños de 5º grado.

Objetivo General:
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Afianzar vínculos entre el nivel inicial y el nivel primario a partir de un acercamiento
progresivo y sistemático entre las instituciones que beneficiará las relaciones entre los
alumnos y les transmitirá seguridad.

EL PROYECTO ÁULICO
Responsables:
Docentes de Nivel Inicial: Anabela D’imperio, Paola Soto.
Docentes de Nivel Primario: Maestra de grado: Lorena Andino.
Bibliotecaria: Teresa Sena.
Destinatarios: Alumnos de sala de 4 años y de 5° grado.
Tiempo aproximado: Un encuentro en el mes de mayo, julio y octubre.
Evaluación: Permanente, ajustando y modificando antes, durante y cerrando el proyecto.

Objetivos: que el niño
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Vivencie los distintos espacios físicos de la escuela primaria con una participación
activa de los niños.
Se Inicie en el conocimiento de la escuela primaria, apreciando semejanzas y
diferencias entre ambos niveles.
Viva este proceso en forma gradual y placentera.
Participe de situaciones de juegos y aprendizajes en otros espacios: la Escuela
Primaria, la Biblioteca de la escuela y la plaza del barrio.
Construya paulatinamente lazos de confianza con los alumnos de 5º grado y adultos
de la institución lindante.
Logre mayor confianza y seguridad en sí mismo, ahora y para el inicio de una nueva
etapa.

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