Travesías Didácticas Nº 18 • MARZO 2015 | Page 26

Algunas reflexiones acerca del cómo enseñar Ciencias Naturales en el Nivel Inicial. Prof. Mirta García En los Diseños Curriculares del Nivel Inicial, el capítulo la indagación del ambiente que incluye aspectos de las Ciencias Naturales y Sociales pretende proporcionar a los niños una mirada más ampliada y compleja del entorno que los rodea. “La enseñanza de las Ciencias Naturales (Biología, Química y Física) debe ir acorde con el proceso de desarrollo y maduración de los estudiantes. Tal es así que, en el nivel Inicial no se busca que expliquen los sucesos que se producen el mundo, sino más bien, que lo conozcan y lo describan.”(1) Para lograr lo anterior es necesario que los docentes del nivel, entre otros puntos, reflexionen acerca de cómo se aprende y cómo se enseña ciencias naturales en edades tempranas. En el “acto de enseñar ciencias naturales” las propuestas y estrategias que un docente pone en juego están relacionadas con lo que piensa de manera explícita o implícita acerca de la ciencia