Revista Travesías didácticas Nº 28 - Page 26

Museo de las Escuelas. Marcela Betelu demanda de las instituciones para congresos de la especialidad, jornadas, encuentros de formación docente. Durante los últimos años las muestras se asociaron, coordinaron y realizaron con el Museo Histórico Sarmiento, el Museo Nacional de la Historia del Traje y Museo del Banco Provincia “Arturo Jauretche” en la ciudad de Buenos Aires; también en los encuentros de OMEP (Organización Mundial de Educación Preescolar), la Secretaria de Cultura de la Ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe, en ADEEPRA (Asociación de entidades educativas privadas República Argentina), Dirección de Cultura de San Martín de los Andes, Palais de Glace Secretaría de Cultura de la Nación, Normal N°1,Noche de los Museos En Santiago del Estero después de la muestra “Casi 200 años de Educación Inicial” surgió otro espacio el MUPIN (Museo Pedagógico de la Infancia) una iniciativa que hace a la revalorización y el rescate de las memorias materiales y simbólicas, colectivas e individuales de la infancia y su educación en Santiago del Estero, Rescatar estos y otros contenidos significativos permite a la memoria objetivarse en diversos dispositivos: el museo, el archivo, el documento histórico, el recuerdo de un maestro, el objeto olvidado y relacionarlos con la historia individual y colectiva incitando a comprender la historia de la ciudad y de la escuela construyendo “nuevas marcas” que puedan perdurar para los otros. Concebimos la memoria no como algo terminado, sino como una entidad colectiva construida y a construirse. En cada una de las muestras nuestro objetivo es poner a los visitantes en contacto directo con objetos, textos e imágenes. Es importante que docentes y estudiantes se apropien de la historia del nivel que transitaron y/o transitan o no transitaron, a través de los casi 200 años de historia en la ciudad de Buenos Aires y es necesario ofrecer un espacio digno, creativo y verosímil de nuestra historia. Importa, además, que los visitantes conozcan que el Nivel Inicial y su historia no estuvieron ni están separados de cuestiones políticas, sociales, de género, de las relaciones de poder y saber. Desde el año 2002, se diseñaron y montaron siete muestras del nivel inicial: 24 • 2002: Historia del Nivel Inicial, imágenes, textos, luchas, historias sobre el jardín de infantes. • 2005: Los cuidados del cuerpo y del alma, imágenes, historias, hábitos, salud… en el Jardín. • 2007: Las fiestas patrias historia, imágenes, rituales, canciones, poesías, “disfraces” en el Jardín de Infantes. • 2008: Entre guardapolvos y delantales, del guardapolvo blanco al delantal a cuadritos. • 2010: Casi 200 años de Educación Inicial Muestra de más de 100 imágenes tamaño A3 montadas en cajas pertenecientes a Instituciones de GCBA aportadas por las escuelas y el AGN. • 2011: “porque el idioma de infancia…” homenaje a María Elena Walsh propuesta