Revista Travesías didácticas Nº 27 Travesias-ABRIL2018 - Page 44

Prácticas filosóficas en el Nivel Inicial. Marcelo L. Gutiérrez 7. Por qué hacemos casas. 8. Por qué pensamos. 9. Por qué hablamos. 10. Por qué tenemos miedo. 11. Por qué tomamos leche de la teta. 12. Por qué jugamos. 13. Etc. Si bien las respuestas estaban ya planteadas, debían descubrirlas. La idea fue ir descartando aquellas repuestas cuyas acciones pudieran realizar otros seres vivos que no fueran humanos. Lo hicimos de la siguiente manera. Analizando respuesta por respuesta. (Es importante destacar que la intervención docente siempre fue a través de preguntas) 1- Por qué nacemos de la mamá. La conclusión colectiva fue que muchos de los animales que conocemos nacen de la madre y no son humanos. 2- Por qué tenemos manos y piernas. La hipótesis es rechazada porque llegan a la conclusión que los animales también tienen patas y manos, las delanteras son manos y las traseras son patas. 3- Por qué respiramos. La hipótesis tres es rechazada porque rápidamente se llega a la conclusión de que todos los seres vivos respiran. 4- Por qué vamos a la escuela. Esta hipótesis fue aceptada como válida porque solo los humanos vamos a la escuela, los animales van a la escuela, sólo en cuentos o historias inventadas. 5- Por qué comemos. La hipótesis no fue válida porque todos los seres vivos comen. 6- Por qué caminamos en dos patas. Si bien está parecía en un principio válida, uno de los alumnos (Jonás) dijo que el choique (ñandú) camina en dos patas, lo que la invalida. 7- Por qué hacemos casas. L H\0\\\X^YHܜ]YH^H[[X[\]YBۜ^Y[\\[[ܛ\\]\HY[ۈH\[X]\X[\œۈ\\[[ H܈]pH[[[ˈ\H\0\\YHۙ\H p\[0HH]YH\ܜXJBXYH]YHp[ۙ[Y\ۈ[[[[pۈHH\XXH\H^\ۈHYXHH[\\\p\H[\X]KHYHHۘZ\]YB\H[\\X\\[[XY[\Xܙ\HH\YHHX[YY\]YH˜[[X[\Y[KH܈]pHX[[ˈ\HYHH\0\\p\X\YH[[[Y[Y[K][]YBX[H[HH[Z]YHܛX[H\X[H[\HZ]YHœ\][]YH[X[\[pX[[\X[]YHX[