Revista Travesías didácticas Nº 27 Travesias-ABRIL2018 - Page 4

Editorial virtuales... con el objetivo constante de aportar desde nuestras ideas y posibilidades a la construcción de opciones y acciones que fortalezcan la Educación Inicial. Estoy segura que fortificar a la Educación Inicial vigoriza a nuestros alumnos, otorgándoles posibilidades y brillo, y a su vez, le imprime sentido a nuestra profesión. Bajo ningún punto de vista podemos negar que la tristeza abunda, inundada por tanto dolor compartido. Tampoco voy a negar el sentimiento de que el mundo va para el lado contrario, que se transformó verdaderamente en “el mundo del revés”. El despliegue de injusticias, malas interpretaciones, acciones alejadas de la ética, decisiones tan arbitrarias como ignorantes, mandatos inconsistentes deseosos de ser cumplidos sin que medie ninguna opinión ni decisión diferente, nos inundan, y tantas veces me pregunto cómo seguir...y tantas veces me respondo… parados firmes frente a esta ola que intenta avasallarnos, dejándola que nos pase por arriba o zambulléndonos en ella, pero siempre para salir sosteniendo las ideas y la ideología, “porque lo contrario de vivir es no arriesgarse”, “porque voy a quedarme en este mar aunque me estrelle con las rocas”, pero retomando el equilibrio “agarrándome” de lo más importante: nuestra responsabilidad educativa para con los niños, compromiso necesariamente plagado de afecto, de significados y sentidos, de comprensión y equilibrio, de mirada y abrazos conscientes y verdaderos. Y esos niños están pidiendo a gritos atención y cuidado, mirada y afecto, encuadre y sostén… están pidiendo que “los quieran para poder crecer”. A modo de cierre “Yo quiero saberlo todo yo quiero que a mí me enseñen … A jugar, a cantar que me enseñen a ser libre y me digan la verdad A jugar, a cantar que me escuchen cuando hable y que no me hagan llorar Pero quiero que también todos los niños del mundo tengan todo lo que quiero pues lo quiero compartir 2