Revista Travesías didácticas Nº 27 Travesias-ABRIL2018 - Page 12

La exploración sonora… Judith Akoschky y Andrea Grinberg objeto por sus virtudes: es liviano y fácil de transportar, se puede guardar en lugares disponibles y, centralmente, la riqueza de su sonido. 5 J.A.: La selección de los materiales: a lo largo de varios días fui acumulando objetos que en el uso cotidiano generalmente terminan en la bolsa de los residuos. Por el contrario, los fui catalogando luego de lavarlos prolijamente eligiéndolos por los diferentes sonidos que podían producir de acuerdo a los “modos de acción “utilizados. Entonces para las “adivinanzas” reuní aquellos que producirían sonidos percutidos (los envases de la foto 1 que se prestan también a mayor cantidad de acciones, como de frote o raspado, entrechoque, etc., y el bidón de la foto 2, más identificado con un tambor. No debía faltar una adivinanza “difícil”: el “aplausómetro” recorte de una bolsa de compras con manijas (foto 3). Finalmente, los envases con cargas diferentes, (foto 4) desde un solo objeto pero de mayor tamaño hasta cargas con objetos de diferente material: bolitas de metal, recortes de objetos metálicos, semillas, etc. En resumen, y como objetivo de la actividad, habría que adivinar el tipo de objeto y su m ѕɥ)͸ѥ酑ɄɽՍȁͽ)Ѽم͕)Ѽ ͸х)ɕ幉ɜԁձq ́ͅɥ́䁙ٽɅ́ɄɅ͸ͽɄѕɥ)ѥϊtɅ͸((