Revista Travesías didácticas Nº 27 Travesias-ABRIL2018 - Page 11

De la secuencia de actividades dependerá el éxito de esta tarea; la misma permitirá profundizar los contenidos abordados ampliando las posibilidades y los recursos de los alumnos para producir nuevos y diferentes sonidos, apreciarlos, reconocerlos y utilizarlos en diferentes actividades musicales. Los Cotidiáfonos La escuela cuenta generalmente con instrumentos sencillos de percusión. A estos instrumentos se pueden sumar objetos y materiales de uso cotidiano, tanto de origen industrial -envases de plástico y cartón, objetos metálicos de diferente tipo, papeles etc.- de origen natural - semillas, vainas, calabazas, etc.- y también juguetes, que enriquecerán posibilidades diversificando el material sonoro disponible. Será requisito fundamental que puedan producir “buenos sonidos”, que se conserven en buenas condiciones de uso y que sean convenientemente clasificados, por sus materiales constitutivos, por el tipo de sonido que producen, etc. 4 El uso de los Cotidiáfonos puede diversificarse: se suman con eficacia a los instrumentos de percusión habituales en la escuela, tanto para orquestar canciones como para realizar ejecuciones puramente instrumentales. Además, y con buenas directivas de ejecución, selección y organización, algunos Cotidiáfonos pueden imitar sonidos del entorno natural con gran fidelidad. -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- Comienza la tarea de preparación de la Jornada J.A.: En primer lugar programamos con Andrea las actividades que haríamos, seleccionando los materiales y la duración aproximada de cada una. Sabíamos que despertar la curiosidad y el interés de los presentes era uno de los primeros pasos a lograr. Y para ello debíamos elegir el comienzo del taller con particular cuidado. Ambas coincidimos en que “las adivinanzas de sonidos” era un recurso adecuado y certero. Lo habíamos realizado infinidad de veces en nuestras clases compartidas con niños y con adultos. Y nunca fallaba. Pero… dependía en gran medida de los objetos que elegiríamos para esas adivinanzas. A.G.: Buscando materiales: tesoros, hallazgos, imposibles y a veces sencillas sorpresas que están al alcance de la mano… Para un “espíritu” recolector, porque siempre encontrarás una razón para llevarte un objeto a casa!! Es posible elegir un Estos instrumentos reciben diferentes nombres: informales, no convencionales, “caseros”, de desecho, etc. Para jerarquizar su presencia y uso, de riquísimas posibilidades, decidí denominarlos “Cotidiáfonos”. (Akoschky 1988: 7) 4 9