Revista Travesías didácticas Nº 27 Travesias-ABRIL2018 - Page 10

La exploración sonora… Judith Akoschky y Andrea Grinberg y materiales "suenan" diferente; por ejemplo, que los sonidos de las piedras se diferencian de los que pueden hacer con tapas de plástico; que cuando golpean un objeto de metal, el sonido “dura”... y en cambio, con el cilindro de madera el sonido “desaparece de inmediato”; que cuando sacuden una botella con poco arroz en su interior, suena muy distinto que cuando está cargada con algunas judías blancas; que si raspan un muelle de metal con un palillo, se produce un sonido raro y atractivo, muy distinto de cuando raspan el cartón ondulado con una cuchara de plástico. Los modos de acción Hasta aquí la exploración sonora estuvo más centrada en obtener información acerca del material de los objetos utilizados. Otra posibilidad, que se suma a la anterior y que suele darse casi simultáneamente, es la del conocimiento de los diferentes modos de acción: golpear, sacudir, entrech \\\\]ˈۈ[H\YYYH[[\]Y]\H›X]\X[\]YHH\[H[[\[\8'X[ۙ\[[Y[[\'H]YHp[HpX\š[\[Y[\[\HHXpۈۛܘKH\HX[\HH\H]^H]Y[H]YH[[ؚ]HYY[\\\HH\\HYY[[X\]YHY[[\HHYY[XY\[YX[]YHˆX[ڛȈHؚ]]YH[ܝN]YH[\pۈH[[[YY[\\[ؚ]]YHHH\]\ۈ[H\]Y]H[˂H]\HH^ܘXpۈHH]\[HXpۈ[[[[ۛ\š[[Y[H\\pۈX]X[\[H\Y[K\[HH^ܘXpۈۚY]YBHX[ۈ\XYˈYYYY[\\YXY[X[ۘYH\[ܛY[BX[Y[[HXpۈ[[Y[[ۚ[K[[X\pX[ZY[H[H[pۋ]ˈ\Hۘܙ]\\\X[YY\\[X\\X\[XX[ۙ\]YHܙ[X[[ܝ\™[H8'Y\H[p'K[ HXY\HHH^ܘXpۈۛܘBH^ܘXpۈۛܘK]YH[\XHX\Y[\X\[ۙ\H[[[H[\[X\œ\HH]]ۛpXHH]\HHYXHHHXpۋ\]ZY\H\[Z\[HHܙ[XpۈBۙXpۈ[XY\HXY\K[HH[XpۈHX]\X[\Kš[[Y[]YH\XHX[^ܘY܈\HH\[[[XY[[B\[XpۈZ[X[KYYH\\\[X]\X[H][HHH\XH[]YX[[\]Yp[ܝ\[XY\HXY\H[\XZ\Hp[HpX\[Y\[\œ[ۙ\HH[KYXX[\X[\H]]\[\\[X\˂\[\ܝ[H]YH[XY\HYH][[Y[HH^ܘXpۈH\[[[؜\[˜[Z][ؚ]H]pH[HXpۈ][^[HX\Y\[X\ZX\ܚY[\^]Y\H[\XX[ܙXHX\\[ˈ\\۝[Y[HXܙ\]YH[H^ܘXpۈ[H\[܈ZXXpۈۚ[H8$X\pX[[[H[pۋ[HY^H[[Y[[ [HXpۈۛܘHܝ\[ ]˸$\]ZY\[[ܛXB[\\[XHHH[[][˂