Revista Travesías didácticas Nº 26 - Page 48

Escenarios Lúdicos: desde la mirada… • • • • • • • • Prof. Carlos Canos Tonucci, Francesco. “Niño se nace”. Editorial Iberoamericana-4ta edición. 1995. Vigotsky, L.S.: “Imaginación y el arte en la infancia” (ensayo psicológico). Buenos Aires. Akal. 1982. Vigotsky, L. “El desarrollo de los procesos psicológicos superiores”. Crítica Grijalbo. México. 1988. Sarlo, Beatriz. “La máquina cultural: Maestras, traductoras y vanguardistas”. Buenos Aires. Ariel. 1998. Stokoe, P. “Reflexiones sobre el juego y la educación en la Argentina, disertación en la Segunda Conferencia Mundial de IPA”, publicado en la recopilación realizada por IPA (Asociación Internacional por el Derecho del Niño a Jugar El Juego: n ecesidad, arte y derecho. Ed. Bonum, colección: juegos y dinámicas, 1996. STOKOE, Patricia: Expresión Corporal. Arte, Salud y Educación. Buenos Aires Humanitas. 1990. Sarlé, Patricia “Enseñar el juego y jugar la enseñanza-Buenos Aires: Paidós, 2006. Terigi, F. 1998. En “EL LENGUAJE ARTÍSTICO, LA EDUCACIÓN Y LA CREACIÓN” Revista Iberoamericana de Educación, Nora Ros Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina-PDF. Otras fuentes: • • • 46 Revista Iberoamericana de Educación: “El lenguaje artístico, la educación, y la creación”. Escuelas Infantiles de Reggio Emilia: “La inteligencia se construye usándola”-Ediciones Morata/Ministerio de Educación y Ciencia (España)-Colección: Educación Infantil y Primaria- 1995. Reggio Emilia y la pedagogía de Loris Malaguzzi- Publicación en PDF- RED SOLARE ARGENTINA- Fragmentos de una entrevista realizada por Novedades Educativas al Doctor Alfredo Hoyuelos.