Revista Travesías Didácticas Nº 23 Revista Travesías Didácticas Nº 23 - Page 6

Editorial Si pensamos a la educación considerando estos “planteamientos” orientadores, si a partir de ellos ubicamos las prioridades en las acciones educativas y sostenemos la comprensión acerca de las posibilidades y deseos infantiles, las jornadas se transformarán en tiempos y espacios con los sentidos esperados, las realidades escolares en arco iris plenos de colores diversos, y el cuidado pedagógico y la felicidad de los niños en nuestras metas más preciadas. Este es mi más caro deseo. Con el afecto de siempre. Laura Pitluk Email: laurapitlukcursos@gmail.com 4