S I C E S la UNAH implica un importante avance en el establecimiento de un modelo de organización académica flexible , que permite a la institución encarar los retos regionales y nacionales que enfrentan las instituciones de educación superior en la puesta en marcha de carreras a nivel de posgrado . Además , los departamentos , cuya creación es obligatoria , aglutinan a los expertos en un área del conocimiento o disciplina y garantiza la vinculación institucional de los posgrados a través de la participación de estos en las actividades académicas que les son asignadas . De esta manera , la experiencia ganada en posgrado se traslada por los mismos docentes a sus clases de grado , y los proyectos de investigación desarrollados en los grupos e institutos de investigación son considerados para ser parte de las actividades de enseñanza-aprendizaje a nivel de posgrado .
Se suma a lo anterior , la forma en que la departamentalización favorece el fortalecimiento de las capacidades de la comunidad académica , ya que impera el espíritu de compromiso con una disciplina o área del conocimiento , trayendo a los espacios de discusión temas relacionados con los fundamentos de la propia disciplina o los valores que deben privar en el desarrollo de investigaciones u otras labores académicas ; de modo que la toma de decisiones se vuelve más rica y participativa , impulsando la innovación en la puesta en marcha del quehacer universitario . Para hacer realidad lo anterior , se plantea el aumento de los profesores de los departamentos en los posgrados , así como el avance en criterios más amplios para la asignación de la carga o trabajo académico en los posgrados , que reconozca las aristas de docencia , investigación y gestión académica , como mínimo . El reto para el futuro es construir formas de aplicación de la figura jurídica que sean flexibles , al punto en que la misma norma lo es y poner en práctica la primacía de lo académico sobre las consideraciones administrativas , sin menoscabo de los marcos regulatorios y respetando los límites de las competencias de los órganos universitarios .
UNAH puede potenciar no solo la investigación , que es función fundamental de la institución , sino aumentar , en general , los niveles de calidad institucionales .
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En síntesis , la aplicación de la departamentalización en los estudios de posgrado en la
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