Revista SICES Primer Edición | Page 22

Introducción Actualmente la cultura no es tomada en cuenta como un elemento importante para el desarrollo de la sociedad, el Estado de Honduras ha diezmado las instituciones en- cargadas de impulsarla. En el caso particular de la Dirección de Cultura, ha sido sometida a muchas reformas que han minimizado sus funciones que son «el fomento y resguar- do de la cultura; mas en la práctica es una institución pequeña, de escaso presupuesto y limitada proyección social que comparte funciones con otras secretarías, con las uni- versidades públicas y otras instituciones». (PNUD, 2004, p. 186) Este panorama institucional genera, entre otras cosas, la falta de promoción de los ele- mentos culturales con los que el país cuen- ta, y mientras eso pasa muchos bienes se pierden o se destruyen. Ante tal situación es necesario retomar las buenas prácticas don- de se dé a conocer todo este legado a través de mecanismos como la gestión difusora, ya que cumple un papel en la concienciación de la población para el uso adecuado y conser- vación de su patrimonio cultural. Metodología de trabajo Esta investigación es de carácter explorato- ria, para la cual se realizó una revisión docu- mental sobre esta temática y donde se en- contró como principal insumo los resultados de las estrategias regionales de cultura en Honduras, proporcionadas por la Dirección de Cultura y Artes. Estas fueron elabora- das desde el 2011 por el programa conjun- to «Creatividad e identidad cultural para el desarrollo local», desarrolladas por medio de talleres, donde participaron activamen- te los pobladores de dichas regionales. La construcción de las mismas se dio de mane- ra participativa y además enmarcada en la Ley para el establecimiento de una Visión de País y la adopción de un Plan de Nación para Honduras. Las estrat egias culturales fueron el producto final de todo el trabajo realizado por el men- cionado programa y que fue entregado a va- rias instituciones culturales para su estudio y análisis. Partiendo de la situación plantea- da por los resultados de las estrategias, se analizó la bibliografía referente al tema de gestión difusora, ya que son las acciones de concienciación a la sociedad para reconocer y valorar su patrimonio cultural. Tomando en cuenta esta orientación, se revisaron los proyectos afines que tuvieron resultados considerables, e incluso que se puedan re- tomar. Para ello se entrevistaron autoridades de las instituciones estatales del sector cul- tura, por ejemplo el Instituto Hondureño de Antropología e Historia (IHAH) proporcionó información sobre los proyectos de difusión y sensibilización en el tema de patrimonio cultural, tales como el pasquín de patrimonio orientado a la educación patrimonial y diri- gido a estudiantes de educación primaria y secundaria, los talleres de guarda recursos culturales que consistía en la capacitación a los pobladores de zonas de interés cultural (lugares donde existen sitios arqueológicos, monumentos patrimoniales, etc.). También el «Proyecto formación y fortalecimiento de grupos artesanales de tradición lenca» en el que se promueve el rescate y producción de los saberes artesanales. En el caso particular de la Secretaría de Cultura, Artes y Deportes (ahora Dirección), se realizó una revisión en su banco audiovisual de cultura popular, don- de se destacan una importante cantidad de audiovisuales referentes a festividades y tra- diciones culturales. La idea de dar a conocer dichos proyectos es, precisamente, retomarlos y/o readecuar- los para generar en la sociedad esa revalora- ción del patrimonio cultural que es tan caren- te en Honduras. Situación del patrimonio cul- tural en las municipalidades de Honduras En el 2011 las Naciones Unidas, a través del programa conjunto «Creatividad e identidad cultural para el desarrollo local», elaboraron dichas estrategias desarrolladas por medio de talleres, donde participaron activamen- te los pobladores de dichas regionales. La construcción de las mismas se dio de mane- ra participativa y además enmarcada en la Ley para el establecimiento de una Visión de País y la adopción de un Plan de Nación para Honduras. Como resultado de estos estudios, los po-