Jerry Jesús Peña Morales. Creación de una Unidad de Apoyo Docente que Integran la Tecnología Digital para el Diseño de Medios Didácticos.
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 66/85
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
venezolanos al disfrute del derecho a acoger una educación de calidad, en
correspondencia de oportunidades y condiciones. Asimismo, la Ley Orgánica
de Educación (LOE: 2009), garantiza el derecho a una educación de calidad
para todos, que sea capaz de asegurar mejoras en las condiciones de vida
propias y su comunidad, sin embargo, en la dinámica escolar se observa que
las prácticas pedagógicas incompletas traen como consecuencia altos índices
de repitencia y deserción escolar, poco rendimiento académico, ausentismo,
entre otras.
Esto significa que hay un cambio en la sociedad y cambian las
condiciones desde las que emerge el saber.
Esta situación da motivo para el surgimiento de las denominadas
Tecnologías de la Información (TIC), tales transformaciones han modificado la
sociedad y las condiciones en las que se genera el saber. Ahora ésta forma
parte de las universidades, inclusive casi todas en el currículo la han abarcado
en sus programas de estudio, el rol del docente, es ser un intermediario en ese
proceso del saber y hacer más personalizado, además de ser pedagogo en el
uso de las TIC, representante de combinar estas herramientas tecnológicas
en la realización de acciones. El impacto en este momento por las nuevas
tecnologías en la educación, amerita que los profesores tengan la necesidad
de enfrentar retos que implican la entrada de espacios tecnológicos y medios
educativos, los cuales provocarán cambios en las universidades y en todo su
entorno.
La tecnología digital en el ámbito universitario es un área todavía en
Venezuela novedosa dado a que el docente universitario se enfrenta a la
decisión de integrar la tecnología en su ejercicio educativo: unos lo hacen y
otros no y definitivamente están reacios al cambio.
En ese fin, el profesor universitario lleva al aula su trayectoria
académica, humana; que ha recibido en su pasado y aún recibe
constantemente. Entretanto, este trabajo tratará sobre la creación de una
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