Revista Scientific Volumen 2 / Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 | Page 55

Janry Mercedes Nádales Pérez. Ecología Profunda y Transdisciplinaria en la Conservación de Ambientes Educativos. Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 49/65 ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361 1.2. Propósito de la investigación. Desarrollar acciones de Ecología Profunda y Transdisciplinaria en la Conservación de Ambientes Educativos, el Liceo Nacional Bolivariano Dr. Carlos María González Bona, ubicado en la comunidad Cuatricentenaria, del Municipio Pedraza, Estado Barinas, durante el periodo escolar 2015-2016. 1.3. Antecedentes. Dentro los estudios considerados como antecedentes se encuentran el de Trejo y Marcano (2013), quienes realizaron un trabajo investigativo para la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Caracas. Titulado Propuesta de innovación con el uso de las TIC, para la promoción de Valores Ambientales en la Educación Primaria venezolana. Este estudio plantea que las Tic es una herramienta que representa el enriquecimiento que favorece el conocimiento dentro de las bases Transdisciplinarias, puesto que conduce a una estrategia innovadora y que en la actualidad es necesario para lograr el interés en la enseñanza de la Ecología Profunda y recuperación de los espacios educativos. La enseñanza de lo Transdisciplinario debe ser a la par de los cambios en la tecnología ya que los estudiantes se interesan por lo dinámico y no solamente en praxis que evidencian solo teorías o modos de actuar y de pensar. Otro de los antecedentes lo constituye en trabajo de investigación realizado por Pérez (2013), denominado “Importancia de la acción individual en el fortalecimiento de la Educación Ambiental y la participación Ciudadana”. Estudio realizado para la Universidad José Antonio Páez. Manifiesta la necesidad de involucrar al cambio y la transformación de los Espacios educativos no solamente a los estudiantes y docentes, dado que promover una transformación de valores es promovido por los Padres representantes que desde su hogar. Por otra parte, la comunidad en general debe promover la cooperación para conservar en el tiempo las instituciones que son la base de 54