Carol del Carmen Terán González, Edith Perdomo de Vieras, Roexana Andreina Castillo Vázquez. Un Recorrido por el Pensamiento
Educativo hacia la Transformación de la Educación en el Siglo XXI.
más dispuesto a ejercicios de vida que a servicio de letras, o sea, letras
haciendo profesión de vida” Rodríguez, (1989: 18).
Las palabras escritas y enmarcadas en el pensamiento de la educación
en Latinoamérica muestra muchos caminos recorridos, entre ellos, el del
uruguayo Eduardo Galeano (2002), él manifiesta que la educación y la historia
de América ha estado inmersa siempre en los triunfos del otro, recuerdan que
en principio del trabajo monográfico se dijo que existe una relación entre
educación, cultura, palabra e historia; Galeano hace énfasis en la historia de
las batallas libradas en contra del pueblo latinoamericano, él muestra que las
derrotas de este pueblo han sido parte de la historia del capitalismo mundial,
así lo expresa cuando dice:
La historia del subdesarrollo de América Latina integra, como
se ha dicho, la historia del desarrollo del capitalismo mundial.
Nuestra derrota estuvo siempre implícita en la victoria ajena;
nuestra riqueza ha generado siempre nuestra pobreza para
alimentar la prosperidad de otros: los imperios y sus caporales
nativos. En la alquimia colonial y neo-colonial, el oro se
transfigura en chatarra, y los alimentos se convierten en
veneno, (pág. 08).
Para Eduardo Galeano la historia es parte de la herencia del otro que
ha marcado la educación y el futuro, Latinoamérica vivió siempre detrás de las
victorias del otro, del español, del europeo y se quedó dormitando en la historia
de ese otro que le saqueó su mundo, pero que en la actualidad debe haber un
despertar de pueblos, un despertar de patria y ese despertar se logra a partir
de la educación, de filtrar en los ideales la mescolanza de raíces culturales,
por ello Freire (1992) decía:
La liberación es un parto. Es un parto doloroso. El hombre que
nace de él es un hombre nuevo, hombre que solo es viable en
la y por la superación de la contradicción opresores oprimidos
que, en última instancia, es la liberación de todos, (pág. 45).
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 29/48
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
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